_童謡『カエルの合唱』から、
くわくわと カエルのうたは コロナなし
_アネモリア『Life is サイダー』から、
学校は しゅわしゅわ刺激 サイダーか
_撥音(ゃ・ゅ・ょ)は数えない。拗音(っ)・長音(ー)は数える。
_本当に、ちゃんと考えてる?
_何かに喩えればいいんだよ。たった一つの共通点に着目して、喩えればいいんだ。
_浮かんでは消える、サイダーの炭酸の泡と、人生の思い出、経験。中学で人生もないか、と思ったので学校生活に変えたけれども。
_甘い匂いに誘われる、わたしとカブトムシ。
_かえるのうたは、先生の判断に依るけれども、喩えじゃないから、取り合わせじゃないかもね。
_私は、塾の先生とかではなく、部活のOB(≒卒業した先輩)みたいな感覚で教えている普通の会社員だからね。
_上の説明読んで、もう一回挑戦してみよう。
何度も丁寧にありがとうございます!
なるほど…なにか喩えればいいのですね!
もう一度、自分でやってみます
回答ありがとうございます
すみません…
ちゃんと考えてはいるのですが…
取り合わせの句だけ作り方が分からなくて…