理科
中学生

写真の4.と5.の問題の解説をお願いします🙇🏻‍♀️"

(七) 図1のように,長さ3.0cmのばねに1個20gのおもりを1個 2個とつるし、ばねの長さを測定した。 表1は,その結果をまとめたものである。100gの物体にはたらく地球の重力の大きさを1Nとして,次の 1~5の問いに答えなさい。 ばね ばねの長さ お ・おもり ものさし おもりの個数(個) ばねの長さ(cm) 0 3.0 0 ガスバーナー OCN 表 1 4.0 OẠN GEN DIỆN CON 2 3 4 5 5.1 6.0 7.0 3 4 7.9 4.9 図1 1. ばねにはたらく力の大きさとばねののびの関係を表すグラフを書きなさい。 2. グラフより、ばねにはたらく力の大きさとばねののびにはどのような関係があるか。 3. 上問2の関係を、何の法則というか。 ④4 このばねにある物体をつるすと長さが10.5cmになった。 この物体は何gか。 5. この実験と同じばねとおもりを用いて,月面上でおもりを6個ばねにつるすと, ばねののびは何cmにな るか。ただし、月面上での重力の大きさは地球の1 / 6 とする。 (八)ある物質を加熱すると黒くこげて炭になった。 図1は、この実験に用いたガスバーナーである。 次の1~ 5の問いに答えなさい。 赤い炎一 1. 図1のねじAの名前を書きなさい。 2.次の文章は, ガスバーナーの炎の調節のしかたを説明したものである
理科 重力 ばねの問題 物体

回答

4番の方は解説出てるので5番の方ヒント出しますね!
月面上の方での1Nは月面上の重力が6分の1になることから1/6N=100g 1N=600gになります。
次に重りの方で、20×6で120g。とりあえずここら辺にしときます。もっと必要な場合はコメください(⋆ᴗ͈ˬᴗ͈)”

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4番だけなら分かるかも(間違ってたらごめんなさい💦だからあんまり参考にはならないかも💦)
バネの長さのとこが5.1とか7.9とかは、全部四捨五入したら5.0とか8.0とかぴったりになるからそれによって1cmずつ増えていってるんよ
だから10.5cmも四捨五入してみたら、11cmになるから、11cmの時におもりの個数が何個になるか考えてみたらいいと思う!(理科から外れた考え方でごめん💦)

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