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中学1年生
実力テストが終わってやったのをまとめまちた( ・∇・)
もっと出すんで見てください‼️❀.(*´▽`*)❀.
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至急⚠ 中2 国語 アイスプラネット だれか、おねがいします🙇♀🙇♀ 「ぐうちゃん」に対する「僕」「母」「父」それぞれの思いがわかる言動や表現を挙げ、どのような思いが込められてるか。 ↑ この問いについて考えてほしいです。 よろしくお願いします。
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②の文節わけで、なぜこの答えなるのかが分かりません。 学校では「ね、さ、よ」を入れて意味が通じるところが文節って教えてもらいました。「あなたの」「ないてばかり」の後に「ね、さ、よ」を入れても通じると思います。 だれかお願いします🙇♀️
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中2 国語 アイスプラネット 「ぐうちゃん」に対する「僕」「母」「父」それぞれの思いがわかる言動や表現を挙げ、どのような思いが込められてるか。 ↑ この問いについて考えてほしいです。 よろしくお願いします。
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谷川俊太郎さんの「春に」の詩で、 1番最後のこの気持ちはなんだろう 。の後に続くオリジナルの詩を考えてほしいです。 できれば表現技法(比喩、擬人法など)を使ったのをお願いします
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あーと💓💞
誘うわ❀.(*´▽`*)❀.
嬉しすぎ！
共有ノートとかやりたいね
ももぉー(๑•∀•๑)
久しぶりやね❀.(*´▽`*)❀.
会いたかったよ(*´罒`*)♥
ひより！
⋆｡˚✩だよ！復活したんだ！
見てくれてると嬉しい･･･！
参考にするね♠ありがとー😉👍🎶
♪ o(≧▽≦)o ♪ありがとｯございます(๑•∀•๑)
可愛いノートですね☏