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中学生
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問題の解き方が全く分かりません。 誰かわかる方教えていただきたいです!宜しくお願い致します🙇🏻♀️ ❸次の実験を行った。あとの問いに答えなさい。 ① 図1のように、塩化銅水溶液の入ったビーカーに、発泡ポリスチレン の板にとりつけた炭素棒Aと炭素棒Bを入れ、炭素棒Aが陽極(+極) に、炭素棒Bが陰極(一極)になるようにして、0.25Aの電流を流した。 ②10分ごとに電源を切って、炭素棒をとり出し、炭素棒の表面につい ていた金属の質量を測定した。 ③ ①と同じ塩化銅水溶液を用意し、電流の値を0.50A, 0.75Aに変え、 それぞれについて②と同じことを行った。 (1) 実験の①では、一方の炭素棒付近から気体が発生した。炭素棒A、Bのどちらから気体が発生したか、 記号で答えよ。また、発生した気体は何か、化学式で書け。 (2) 図2は、実験のうち、0.25Aと0.75Aの電流を流した2つの実験 二答について、電流を流した時間と炭素棒の表面についていた金属の質量 との関係をグラフに表したものである。0.25A, 0.50 A, 0.75 Aの 電流をそれぞれ同じ時間流したときに、炭素棒の表面についていた金 属の質量を合計すると1.5gであった。このとき、それぞれの電流を 流した時間は何分か。最も適当なものを、次のア~コから選び、記号 で答えよ。 ア 30分 イ 40分 ウ 50分 工 60分 オ 70分 カ 80分 キ 90分 ク 100分 ケ 110分 コ 120分 読みずらくてすみません。。。
中学生
理科
ダニエル電池ってなんで亜鉛も銅も陽イオンなのに 電気が流れるんですか? よく分からなかったので 誰か仕組みを教えてください! 図があるとめちゃくちゃ嬉しいです😭 なくてもいいです💦
中学生
理科
分からないので教えて欲しいです!🙏🏻
中学生
理科
化学 OHとはなんですか? Cu(OH)2 などです。 化学反応式ありますか? どうしたら作り出せますか?
中学生
理科
どういうことですか? エのHClが電離しても、H+とCl-になるので、OH-は出ないと思うのですが… Na+も、Ca(OH)₂が電離したところで出てこないだろうし…教えてくれませんか‼️🙇♀️🙇♀️
中学生
理科
マグネシウム原子Mgは電子を2個失ってマグネシウムイオンMg2+となり、水溶液中の亜鉛イオンZn2+は電子を受け取って亜鉛原子Znとなる、と習いました。 なぜ電子は1つではなく2つ失うのか? なぜ電子を2つ失ったあと、Mg2+になるのか? この2つが全く分からないです😿 この単元でつまづいているので、丁寧に教えていただけると助かります!お願いします🙇
中学生
理科
(1)がわかりません。どなたか教えてください!🙇♀️
中学生
理科
9番分かりますか?
中学生
理科
塩化銅水溶液の電気分解の実験についてです。 陰極に付着した物質は銅と習ったのですが、 これは銅が+の電気を持っているからなのですか? 仕組みを教えて欲しいです!お願いします🙏
中学生
理科
魚類、爬虫類、両生類、鳥類、哺乳類の動物をそれぞれ5つあげて貰えませんか?? 宿題とかではなく、明日テストで、分別問題「○○は何類でしょうか」が苦手だからです💦💦 爬虫類と両生類が見た目じゃ分からない💦( ´∵`)?¿ あと、ヤモリは両生類で、イモリが爬虫類ってほんとですか??
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