このノートについて
高校1年生
【contents】
p1~2
円周角の定理から正弦定理へ
p3~4
正弦定理のとらえ方
p5~
正弦定理の証明
コメント
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考え方にはnが偶数が奇数かで分ける、とありますがそもそもなぜ分ける必要があるのか分かりません 第n項の符号が、nが偶数のときと奇数のときで変わるから、という認識でよいでしょうか?
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この問題の解説お願いします。
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三角関数の加法定理のところです。 下線部のようになるのはなぜですか?これができるのは直角三角形の時だけでは無いのでしょうか🙇🏻♀️
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解説お願いします。
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数学のこの問題が全く分かりません😭教えてくれると嬉しいです。
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微分をする問題なのです! 1番下の数が答えになるのですが、私の解き方のどこが違うのか分かりません。教えてください!!
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数学 軌跡 反転 この問題を複素数を利用して解く方法を教えてください
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この問題の解き方を教えてください
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至急!!数Bの範囲です!両方の詳しい解説をお願いします🙇
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2行目はcosθ−1≦0で、4行目ではcosθ−1=0 なぜ < が消えるのですか? 1行目()()≧0より、正×正または負×負になるところまでわかりました。 青チャート数学2b 新課程 例題155より この写真だけでは分からない場合は言って下さい。
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>>たくのろじぃさん
いつもありがとうございます(❁ᴗ͈ˬᴗ͈)
おかげさまで認定作家になることができました。
今後は物理関連のノートも投稿していく予定ですので、誤り等ありましたらなんなりとご指摘ください。
美しいノートですね😊
遅くなりましたが、認定作家おめでとうございます(本当はこれを言いたかったです)