このノートについて

中学全学年
二次関数のよく出る問題です!
解説とポイントを載せました✨
説明不足な部分もあるかと思うので、
分からないところがあったらコメントくださいm(._.)m
少し難しめの問題も入ってます
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解説お願いします🙇♀️ 書き込んだのはあっていますか?
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大大大至急です‼️ 東京書籍の数学 中2 学習の達成にのってる式の利用の解答を見せてくれませんか!
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中学数学の因数分解で、 たすきがけってなんですか?
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(2)の答がわかりません。なぜ-2になるのですか?式がこうなる理由を教えてください!
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宿題がわからないので解答をお願いします🙇 1 点Aの座標とaの値をそれぞれ求めなさい 2 点cの座標を求めなさい 3 △ABCの面積を求めなさい 4 △ABCと△ABDの面積が等しくなるような点D をx軸上の負の部分にとる。この点Dを通り、△ABCの面積を2等分する直線の式を求めなさい
中学生
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さっきから解いてる問題がまったくわかりません なので解答と解説をお答えいただけないでしょうか?
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さっきから解いてる問題がまったくわかりません!なので解答と解説をお答えいただけないでしょうか
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この求め方を分かりやすく教えて頂きたいです🙇🏻♀️
中学生
数学
連立方程式の比の問題です!! 画像のような問題で、XとYについてとけ、という問題でした。 この問題の解答では、 上の式を4Y=8Xにし、4Y−8X=0 となる(これは理解できます)。 これを両辺を4で割ることができるので、 Y−2X=0 という部分があるのですが、0は数字で割ってもいいのですか?もしくは連立方程式だから割っていい、とかあるのですか? 割れない、みたいな話を聞いたことがあるのですが、、、、、。 伝わりにくかったらすみません!! 是非答えていただけると嬉しいです!!! お願いします。
中学生
数学
わかる方、この問題の解き方教えてください。 また、ある数を100とした時、いくつになるのか、というところもよく分かりません。お願いします。
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