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高校生
数学
数学Ⅲ 微分 この黄色の線を引いた問題なんですが、解答の赤で引いた部分は「変曲点(0,3)で考えるよりも原点で考えた方が解きやすいよね〜」っていう思考で合ってますか!!!
高校生
数学
(2)OP:OC=3p:2となるところがわかりません。 どうしてOPが3pになるんですか?教えてください
高校生
数学
数学Ⅲ 微分 この赤線の問題なのですが ①紫線がなぜそう言えるのか(変曲点だとどうして2回微分で0であると言えるのか) ②解答の赤線で囲った部分はどうして答えに必要なのか。なぜ書く必要があるのか。 を教えていただきたいです。 よろしくお願いします。
高校生
数学
数学Ⅲ、極限を求める問題で質問です 今日の定期テストで写真の問題が出題され、(1)は分かったんですけど(2)がみんなで意見が割れました (2)の解き方を教えてください🙇 テストが手元にないため手書きで失礼します
高校生
数学
二次関数についてです、この問題を代数的に解いてみたのですが解答の答えとずれちゃいました。この問題はグラフ利用でしか解けないのでしょうか。もし代数的に解けるならどのように解くのかを教えて欲しいです。(自分の解答の誤りも指摘して欲しいです🙇)回答お願いします。。
高校生
数学
この問題が全体的にわかりませんでした。詳しく教えてもらえると嬉しいです
高校生
数学
数IIの問題です。466が何を言っているのか、どうしてそう解くのかがわかりません!!教えてください!
高校生
数学
二次関数についてです、自分は軸(x=a)がちょうど2分の1になった時、値を出して場合わけをしたのですが、解答では2分の1以上とまとめているようです。この場合、自分の解答でも問題ないでしょうか、回答お願いします。(字が壊滅的ですみません)
高校生
数学
数1 2次関数(おそらく平方完成)の問題です。関数を整理の仕方がわかりません…(左の写真が問題、右の写真が答えです)なぜこのようになるのか、どなたか解説していただけると助かります…!
高校生
数学
数1 2次関数応用問題です。左からの写真2枚の問題がわかりません…どなたか解説していただけると助かります_(._.)_(例題の解説は一番右の写真にあります。19は本当にわかりません…)
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鮮やかにここまでできるとは尊敬する。
これは、全部手書きですか?
僕たちの頭の中にあるものが多少、表現が違えど、目の前に鮮やかに表現されていると思うとおもしろい。
継続は力なり さん
おもしろい とは?
褒めてますか…?
君のノート、おもしろい。