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高校生
数学
写真参照 →の部分が→になる理由がわかりません。
高校生
数学
(1)の解き方は分かったのですが、(2)の解き方が分かりません。緑のマーカーの直線がkの式だと思うのですが、なぜ右上がりなのでしょうか？ (2)の解説文6行目あたりから分からなくなってしまいました。教えて欲しいです。
高校生
数学
数IIの図形と方程式の円のところです。問11の問題を上の例題のやり方ではなく､点と直線の距離の公式を使って解いてほしいです。
高校生
数学
解説文4行目、領域Aの4点についてです。 （6.3）、(0.0)は分かるのですが、(8.0)、(0.5)はどうやって分かったのでしょうか？
高校生
数学
数Aの問題です！ この問題のアをわかりやすく教えてほしいです！！ よろしくお願いします🙇🏻♀️
高校生
数学
・数C ベクトル ここはどう式変形しているのですか？また、単位ベクトルが関係していそうだと思ったのですが合っていますか？
高校生
数学
数学の図形問題について質問です。 写真の問題の(2)の問題文の意味が全然分かりません。 直円錐の側面と球が接する部分は円ってどういうことですか？？ 分かりやすく教えてください💦！！ お願いします🙏
高校生
数学
写真の（1）について、 どう斜線の図形を組み合わせたら解説部分の図形が できるのか 高さをどう求めるのか が分かりません。 解説お願いします💦
高校生
数学
教えてください
高校生
数学
円○に内接する四角形ABCDがあり、 AB=7, AD=5, cos∠BAD=1/7 ∠ABC=75° である。頂点Aから対角線BDに下ろした垂線とBDとの交点をEとする。 このとき、BD=(ア)である。また、△ABDの面積は(イ)であり、AE=(ウ)である。 さらに、円○の半径は(エ)であり、∠BDC=(オ)であるから、BC=(カ),CD=(キ)である。 オからキが分かりません。 わかる方、教えていただけるとうれしいです。
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