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高校全学年
上にさぶらふ御猫は
現代語訳、助動詞の意味や活用、敬意の方向、記述対策など
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高校生
古文
bが四段活用だと判断できる理由がわからないので教えて頂きたいです。よろしくお願いいたします。
高校生
古文
助動詞「まし」のためらいの意志のときの比較、選択の文脈とは具体的にどう言うことですか
高校生
古文
この木なからましかばのましかは、なぜ反実仮想で、希望ではないんですか
高校生
古文
助動詞の活用形についてです！ ・「とら」はラ行四段 ・「れ」は受身の助動詞 ・接続:る…四・ナ・ラの未然形 この3つで「とら」が四段なので「れ」は未然形かな？と思ったのですが、答えを見たら連用形と書いてありました！ なぜ連用形になるのか教えて欲しいです🙇♀️ この場合「とら」より「れ」の下にある「て」をみて解いた方がいいですか？ もうすぐテストなのでよろしくお願いします！💦
高校生
古文
②で、ここの『き』は、土佐日記だから、詠嘆だと思ったのですが、なぜ違いますか？ 教えてください。
高校生
古文
これって答え合ってますか、、！！ (3)ってしたに助動詞あるのでべくじゃないですか、、？？答え授業中に聞いてたつもりなんですけどあれちがうかなって思って、、😭😭
高校生
古文
高校生、古文の形容動詞の活用形名を答える問題です。 (4),(5)の答えがそれぞれ (4)已然形 (5)連体形 となるのですが、どうしてこの活用形になるのか理解できません… また、形容動詞の已然形と命令形の見分け方も教えていただけると嬉しいです。🙇
高校生
古文
問2で、なぜ上のべか（べかる）が連体形なのに推定になるのかがわかりません。 教えてください。
高校生
古文
単語をどこで分けたらいいのか教えてください🙇♀️
高校生
古文
古文の現代語訳について質問です。 写真の文章の1行目、の「あやしうすによからずに思ひける。」 を現代語訳したら、「むしょうに嫌だと思っていたそうで、」と解説に書いてあったのですが、どうしてこの訳になるかが分かりません。「そうで」の部分がどっから来たのかが分かりません。 教えてください💦 お願いします🙇♀️
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