このノートについて
高校1年生
「場合の数」の
・集合
・数え上げの法則
の部分のまとめです(´˘`*)
おすすめノート
数学A
10
0
詳説【数学A】第1章 個数の処理(集合・場合の数・順列組合)
5930
51
数学A 場合の数と確率 解き方攻略ノート
1299
3
集合と命題
712
13
数学A
411
5
【数A】第1節 場合の数<授業用>
371
1
数学A ⑶整数の性質
348
2
【数Aテ対】集合・場合の数と確率 まとめ
335
1
【数Aテ対】三角形の性質
306
8
集合基礎内容
298
9
このノートに関連する質問
高校生
数学
解説を見てもよく分からないのですがどなたか説明お願いします🙇♀️
高校生
数学
複素数平面の問題なのですが、(3)で4P3などで求めているのは何故でしょうか?4C3では駄目な理由を教えて頂きたいです。
高校生
数学
複素数平面の問題なのですが、(2)の(1)からとかかれている部分の式が成り立っている理由がわからないです。説明してくださるとありがたいです。
高校生
数学
至急!スタディサポート活用ブック(スタディーチャージ)2024高2生第一回の問題が今手元になくて写真を送っていただきたいです。よろしくお願いします! 全部というと大変なので国語の66〜64数学の25〜28をお願いしたいですお願いします!
高校生
数学
講義の所が少し理解出来ないのですがどなたか説明お願いします🙇
高校生
数学
この問題の解説をお願いします🙇 春から高校生で高校からでた春休みの宿題です。
高校生
数学
数ⅱの二次方程式の整数解の問題が難しくて分かりません😿 わかる方解説よろしくお願いします!
高校生
数学
春から高校1年生になります。 参考書を使って、数学の予習を進めているのですが、画像の丸で囲ってある部分の意味がよく分かりません。 足して……掛けて〜になる……と書いてありますが、いきなりなんの話をしているのかがさっぱりで答えにたどりつけません。教えて下さい(¯―¯٥) 問い x²+2y²−3xy+x+3y−20 答え (2y−x−5) (y−x+4)
高校生
数学
複素数の問題なのですが、なぜz=1は成り立たないことがわかったのでしょうか?教えて頂けると嬉しいです。
高校生
数学
複素数平面の問題です。(2)でα=2も独立して場合分けをするのではないかと思ったのですがどのような基準で3つの場合分けをしているのか教えて頂きたいです。
News
コメント
コメントはまだありません。