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中学1年生
期末の範囲でテスト勉強したので載せてみました
あーこんなことやったなー程度で見てください。
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至急です!!! 解説と答えをお願いします!!!
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理科の凸レンズの問題がわかりません。 答えではOF大なりOAとなっていましたがなぜそうなるのかがわからないです。 教えてもらえると幸いです。 読みにくい文ですみません。 ※(6)です
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考え方を教えて欲しいです🙇♀️答えはエです!
中学生
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「earthrise english grammar in 24 stages」の ノート10ページの写真見せていただくことできる人いますか??
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多分中一の問題だと思うのですが、全く覚えておらず分かりません。教えて欲しいです🙇♀️
中学生
理科
凸レンズを限りなく薄くすると、虚像が物体とほぼ同じ大きさになる理由を詳しく教えてください🙏
中学生
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(9)の2~5の解き方を教えてください🙇 ちなみに答えは2...b,c 40倍 3...a,d 400倍 4...4倍 5...280倍 です。
中学生
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⑵、⑶の考え方が分かりません 明日テストなので今日中にお願いします!!
中学生
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理科の凸レンズです。 (2)で、私はアだと思ったのですが、答えはイでした。 なぜそうなるのか教えてください!
中学生
理科
①接眼レンズは倍率5倍、対物レンズは倍率4倍を使用した。 ②接眼レンズを倍率10倍に変え、対物レンズは①で使用した倍率4倍のまま変えずに観察したところ、①の観察の時に比べて、観察してる生物の面積が4倍に拡大されて見えた。 ③接眼レンズは②で使用した倍率10倍のまま変えずに、対物レンズを別の倍率に変えて観察したところ、①の観察の時に比べて、観察してる生物の面積が25倍に拡大されて見えた。 問.③で使用した対物レンズの倍率を求めなさい。 求め方を教えて欲しいです😭🙇♀️
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光の屈折のところ、折れ曲がって進む現象の 現象 が 現像 になってますよ😀 細かくてごめんなさい🙏💦