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数II 直線を境界線とする領域 で、 図の斜線部分から、どのような連立不等式の表す領域かを求める問題で、連立不等式が作れたとき、写真の答えのように連立不等式を「すなわち」の形に必ず直す必要がありますか? 答えではなぜ直しているのでか?
高校生
数学
左と右は似たような問題だと思うのですが、z=x+yi とおいてとくときと、両辺を二乗してとくときの違いなどはありますでしょうか?🙇🏻♀️
高校生
数学
画像3枚目のように比をつかって解いたのですが、 PR/AB=10/21になってしまいました。 この考え方は間違っていますか?教えてください。
高校生
数学
解説の2行目の式のなんで10をかけるのかがわかりません
高校生
数学
(1)が分かりません。 なんで3乗の公式とわかるのですか。 また、2行目の式から3行目の式にどうやったらなるのですか。
高校生
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青色で囲んだ式の意味がわかりません。 教えてください。
高校生
数学
与式の言ってる意味が全体的に全く分からないので もう少し詳しく教えてください
高校生
数学
数B確率変数の問題で、(2)の2枚目で印をつけた所でどのように式を作っているのか教えてください🙇🏻♀️
高校生
数学
1枚目の問題について解答が意味わかりません。 p地点を通ってq地点を通らないんだったらタテヨコ全部で5マスですよね? pもqも通る最短経路の式でq〜bが3マスになるのは分かるんですけど、aーpまでの最短経路が4マスなのに、pーqまでのマスはどこいったんですかね?
高校生
数学
(2)の解説の5行目あたりの式変形がよく分かりません わかる方教えてください よろしくお願いします
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薄くてちょっとみずらいかも(・・;)
サンキュー!
わかりやすい
わかりやすい
大事なところだけまとめられてて分かりやすいです!