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高校全学年
加法定理などの有名な公式を理解や証明をしたりせず、使ったりしていませんか?過去の難関大学の入試問題でも定義や証明をさせる問題が出ています。(例、1999年東大で加法定理の証明が出ました。)つまり、証明や定義を確認することによって数学をより理解し、対処できるようにすることが肝要です。
以下の公式の証明について詳しく書いています。
数学1.Aの三角比の定義、準有名角、扇形の面積、正弦定理、余弦定理
数学2.Bの三角関数の定義、負角公式、余角公式、補角公式、加法定理、2倍角の公式(倍角公式)、半角の公式、3倍角の公式、積和の公式、和積の公式、三角関数の合成
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教えてください🙏 お願いします🙇♀️
高校生
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最後の青い()のところで、右に書いてある感じで、係数を比較して答えを出すのは減点されますか? x=0とかπ/2とかを代入して計算するやり方でないとだめですか?
高校生
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教えて欲しいです🙇♀️お願いします!!
高校生
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教えてください! お願いします!!!
高校生
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至急(1)を教えて欲しいです!!
高校生
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数学の問題です。 (1)〜(4)の問題のやり方が分かりません💦 やり方と答え教えてほしいです😭🙏
高校生
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解答に黄色のラインを引いたところが分かりません。 1本目⇒なぜ0<x<π/2としていいのですか? 2本目⇒なぜ成り立つのですか? 3つ目4つ目⇒問題文の式の分母がx-tanxなので()の中、大小関係は逆ではないですか? 多くなってしまいすみません🙇 教えて下さい。よろしくお願いします!
高校生
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この極限値の求め方がわからないので教えてください
高校生
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(2)の解説において n≧2^mとすると、というのはただの仮定ですよね? nが2^mより小さくなる時のことは考えなくていいんですか?
高校生
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なぜ、大が先の場合と、小が先の場合を考えないのですか。
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