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中学生
理科
なぜ4:1になるのですか?
中学生
理科
(2)からがわかりません。比を利用するみたいなのですが、モル換算やLがわからないので教えて頂きたいのです。お願い致します。
中学生
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(3)です。 なぜ、二酸化炭素を基準にしているのでしょうか。炭酸水素ナトリウムの比で計算したら、答えが違いました。教えてください🙇♀️
中学生
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⑥は、なぜ答えのようになるのですか?
中学生
理科
(1)(6)なぜ答えのようになるのですか? また、AからDの物質名と、その特徴があったら教えてほしいです 質問が多くて本当にすみません🙇♀️🙇♀️
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(3)a答え逆でも大丈夫ですか? 分子の数は、気体の体積に比例する。 また、問題の意味が曖昧なので教えてほしいです🙇♀️ 理由も教えてください🙏
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⑵教えてください😭
中学生
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ここの解説と答え教えてください!m(_ _)m
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理科
⑹の答えがオなのですが、エはなぜ駄目なのですか⁇?
中学生
理科
⑵教えてください!答えイです
News
そうかもですw
ありがとうございます(*・ω・)*_ _)!
でも、たまにペガサスとかも作ったりしますかねw
ユニット系が好きなんですね
でも全然いいと思います!
まぁ、負けますけどねww
手先が器用です。
見習いたいw
こんな感じですよ、、、笑
よろしくです(๑•̀ㅁ•́ฅ
折り紙好きなんですね〜^_^
よろしくお願いします。😀
フォローありがとうございます(*・ω・)*_ _)!
わかりやすいですね。✨👍
どんどん増えてくると、大変何ですよねww
これからも頑張って🎌✨ください!!
私も折り紙好きなんですww
リースとか、くす玉とか、ショートケーキとか、
いろいろ作ってますww(*・ω・)
折り紙も、凄いですね。🐦
これからもよろしくお願いします。😁👍