このノートについて
中学2年生
今回は歴史の近世代をピックアップして出来るだけまとめてみましたw
蛍光ペンで色分けしてあるので、分かりづらいかもしれませんが、コメントで言ってもらえれば次から考えるので遠慮せず言って下さい。
あと、このノートには続きがあるので、続きも楽しみにしていて下さい。
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このノートに関連する質問
中学生
歴史
至急です!(中3歴史の明治時代の内容です) 問1:なぜ江戸幕府を倒して新しい政治を作ろうとしているにもかかわらず、政治の仕組みは律令国家の仕組みに似ているのだろうか 問2:なぜ富国強兵の政策が成功しているにもかかわらず、新政府創作時メンバーが下野していったのだろうか 問3:なぜ支配する領域が広がるにもかかわらず、領土の確定を進めたのだろうか 問4:なぜ憲法を制定し議会を開設したにもかかわらず、日本の選挙制度は風刺されているのだろうか ポイント:時代の大まかな流れを捉える この4つの問について答えを書きたいのですが、どのような内容を書けばいいのかわかりません。 できるだけ多く書きたいので、貴重なご意見お願いします!
中学生
歴史
欧米とアジアとの関係が変化する中、なぜ江戸幕府は滅んだのですかー?優しい方教えてくださるとありがたいです。
中学生
歴史
なんで大正デモクラシーの風潮が強まっていったんですか?流れを詳しく教えて欲しいです! (第一次世界大戦の時期と重なるのって偶然ですか?)
中学生
歴史
江戸時代に関する質問です! 「藩校」と「寺小屋」の違いって何ですか? 教えてください!🙏
中学生
歴史
寺子屋と藩校の違いを教えて欲しいです!
中学生
歴史
(1)〜(36)の答えお願いします🙇
中学生
歴史
親藩と譜代大名と外様大名の違い?というか、テストとかで出た時の見分け方を教えて欲しいです!
中学生
歴史
答えをおしえてください。
中学生
歴史
江戸時代の元禄文化についてです。至急 なぜ町人を中心とした文化(元禄文化)が広まったのですか??
中学生
歴史
明治時代の流れがよく分からないです。 特に、版籍奉還や廃藩置県のあとの自由民権運動のところらへん立憲改進党とか国会期成同盟のところらへんがよくわからないです、、、 誰か教えてください!!!!
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