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高校生
数学
この問題のマーカー引いてるところが分からないです。どうして3x+5y-2＝0の直線じゃなくてもう1つの直線が通らないのかどう分かったのか教えてほしいです。
高校生
数学
⑶で、(α－β)^2は(α＋β)^2-4αβで求めることができるらしいですが、なぜその公式で求めれるのですか？
高校生
数学
数II 定積分 解説お願いします
高校生
数学
この問題の2番で、このやり方はなんで間違ってるんですか！
高校生
数学
pを通る、直線lに平行な直線の作図の証明を省略なしのに記述してください。
高校生
数学
Aを通る、直線Lに平行な直線の作図の証明を省略なしのに記述してください。
高校生
数学
この問題でマーカー引いているところが分からないので教えてほしいです！ 見切れてる問題文の続きは条件を求めよ。って書いてます！
高校生
数学
この問題でどう計算してマーカー引いてるとこになるのか分からないです。それと、（1）と（2）の考え方と解き方が分からないです。特に（2）はどうして1で区切っ出るのか教えてほしいです
高校生
数学
215-(2)についてです。 なぜ2回も-2しているのですか？ 考え方そのものが分からないので、解説していただきたいです！
高校生
数学
この問題のマーカー引いてるところで、どうしてそうなるのか分からないので教えてほしいです。それとその下の式の分母も正になっているのかも教えて欲しいです！
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