コメント
ログインするとコメントすることができます。
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
中学生
国語
𐙚 中学生 国語 文法 助動詞 画像の問題の③の意味がわかりません т т 1️⃣もどっただろうか ではない理由 2️⃣もどったろうか の意味 3️⃣②③の音便についての解説 について教えていただきたいです > <
中学生
国語
Q. 代名詞 (4)についてです。 解説に、「このまま」は連体詞このと名詞ままに分けられると書いてありますが、名詞がままってどういうことですか？💧
中学生
国語
「ここらの日ごろ思びわびはべりつることとは、今日なむ落ちゐぬる」を品詞ごとに区切って口語訳して欲しいです！口語訳の仕方も教えて欲しいです！お願いします！
中学生
国語
私は身震いしたらしかった。 上の文章を文節と単語でわけて、自立語と付属語に分類した答えを教えてほしいです。
中学生
国語
至急お願いします 国語の竹取物語でレポートを作らなければ行けないのですがどうすればいいのでしょう ちなみに人物は石上皇子です！！
中学生
国語
中1国語古文の係り結びについてです。 連体形と已然形はどのようなものなのでしょうか。「ぞ・なむ・や・か」は文末を連体形で、「こそ」は已然形で結ぶと説明されましたが、よくわかりませんでした。教えていただきいたいです。
中学生
国語
中1国語です。 今竹取物語の勉強をしています。授業の一つに自分で自分で問いを立て答えを調べなければいけません。 そこでどんな問が良いか考えて欲しいです。 問の例 現在との相違点 何故かぐや姫は地球に来たのかetc…
中学生
国語
「いふ」が、付属語でも自立語でもないみたいですが、なぜですか？？
中学生
国語
11番の問題は分かるのですが、12番が分かりません！教えて下さい〜！！
中学生
国語
「わが親に、何をまいらむ」のまいらむの品詞分解お願いしたいです！
News
ゲストさん、いーえ\(◦´-`◦)/♡
また、リクエストありましたらコメントくださいね(*¨*)
リクエストに答えていただき、ありがとうございます！助かりました