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中学生
数学
なぜこの式になるのかわかりません。教えてください🙇♀️
中学生
数学
この問題の解き方を教えてください やり方を忘れているので簡単に教えてくれたらありがたいです 問題数多くてすみません お願いします
中学生
数学
マルバツ合っていますか？ また、問題の意味が曖昧で、 🟩の段の加法を考えるなら、4➕2自然数同士で計算して、自然数だから〇という考え方で大丈夫ですか？ 問題2も同じ考え方ですか？
中学生
数学
これがわかりません💦解説お願いします🙇♀️
中学生
数学
この問題のイの選択肢がなぜ正しいのかわかりません🥹わかる方に理由を教えて欲しいです
中学生
数学
解き方が分かりません。 解説に｢3加えた数は〜｣とありますが、なぜ3を加えるのですか？そこから分かりません🙇♀️
中学生
数学
問題文には「AさんはBさんより3分長かった」と書いてるのになぜBさんからー３してるんですか？教えて欲しいです🙇♀️
中学生
数学
中１ 数学の不等式の発展問題です。 どのようにして解くのかが分かりません🌀😵💫 ちなみに答えは 25/6 < a < 13/3 だそうです。 よろしくお願いします🙇🏻♀️´-
中学生
数学
解き方を教えて下さい🙇
中学生
数学
解き方を教えて下さい🙇
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