このノートについて
重要語句、助動詞、助詞、敬語動詞の敬意の方向など。
※撥音便には赤字で「ン」と表示
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名取川、いかなる名を取りたるならむと、聞かまほし。 この文章の「取りたるならむ」の中にある助動詞の種類と意味は何なのかを知りたいです。 お願いします🙇🏻♀️
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枕草子の父大臣の教へ聞こえ給ひけることは、の「教へ」は転成名詞かなと思ったらハ行下二段活用の連用形でした。転成名詞になるときと、ならない時の違いはなんですか? 教えてください🙇♀️
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枕草子で出てくる「さのみやは籠りゐ給へらむとする」の現代語訳がわかりません。できれば品詞分解と一緒に教えて頂きたいです🙇
高校生
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「腰につけて〜、、」の「つけて」は古語的に言うとどういう活用になりますか?調べると「四段活用の連用+助詞」と出てきたのですが、腑に落ちません.. 「つけ(e)」なのに連用なのですか?
高校生
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高校生
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treasure hunt3 文法メソッド4 の回答を持っている方送っていただきたいです
高校生
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高校古典です!! ②と③がわかりません!! ②は句点が来ているので私は終止形か命令形だと思い、文脈的に終止形にしたのですが答えは已然形の「悲しけれ」でした。理由がわからないので教えていただきたいです。 ③は連用形だということはわかったのですが、私は「多く」にしたのですが答えは「多かり」でした。同じ連用形でもどうやって使い分けるのか教えていただきたいです。 どなたかよろしくお願いします🙇♀️
高校生
古文
マーカーの後(金葉集〜)の部分がよく分からないので解説して欲しいです。
高校生
古文
AとCがなぜこうなるのかが分かりません。尊敬語は「は、が」謙譲語は「に、を」に対する敬語ということは分かるのですがどこをみてそれを判断すればいいのかが分からないです、教えてください🥺
高校生
古文
この問題の答えはアらしいです。3のたまはりの部分って尊敬じゃないんですか。謙譲になる理由を教えてください🥺
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ありがとうございます!
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