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数Ⅰ┊︎2次不等式 解答とやり方が違うくて、答えも合わないのでどこが間違えているか教えてほしいです!!(̨̡՞o̴̶̷̤ ̫ o̴̶̷̤՞)̧̢⭐️
高校生
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なぜ、mx2乗-6x+m>0をy=mx2乗-mx+6にするにはどういう工程でそうなっているのでしょう?? また、解説の途中で出てくる-4がよく分からないです。 教えて下さい!!
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左が問題、右が解答です。 赤線部分なぜ3+√2になるのか教えてください!m(*_ _)m
高校生
数学
数学C「式と曲線」の問題です。 解説通りに解と係数の関係より、Pの座標を求めれたんですが、そっからどう軌跡に落とし込めばいいのかわかりません… 二枚目自分が解いたやつです。
高校生
数学
2次関数の問題なのですが(3)の[2]で何をしているのかわからないです。教えて頂きたいです。
高校生
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㈢の(iii)に付いて質問です。なぜ変形したまま最大値、最小値を求めることができるのでしょうか。💦 わかる方いたら教えてほしいです🙇
高校生
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これは上に凸で>0より、解なしで判別式≦0になります。 なぜ、=が判別式になるかがわからないです。 図にして書いて下さるとありがたいです🙏
高校生
数学
赤線部で、「軸について、k>0」となるのはなぜですか?🙇🏻♀️
高校生
数学
微分に着いてです。総合問題30の方で質問があるのですが、類題では(画像3枚目)x=0になる場合も考えているのにこの問題では考えていないのはなぜですか...?教えて頂きたいです。
高校生
数学
微分の問題です。(3)で私は軸を調べずにD≧0の式を立ててしまったのですが、なぜ軸を調べる必要があるのかわからないです。教えて頂きたいです。
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F0が0より下のいみがわからん
とても見やすいです。