このノートについて
多分皆さんもテスト範囲だと思います♪(´ε｀ )
なので、それをまとめてみました〜。
付箋などを使ってみたんですがどうでしたか？
また感想をお待ちしています♪( ´▽｀)
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答え教えて欲しいです 【ベストアンサー必ず】
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中2の理科の実験です。 「デンプンに対する唾液のはたらきを調べる」という題材で実験をしたのですが、この実験結果はあっていますか？違っていたらなぜ違った答えになってしまったのかということでも教えて欲しいです🙇
中学生
理科
理科の質問です！ 画像のイラストは、こういう事を表しているのですか？↓ 台風は、8月には、8月に最も発達する太平洋高気圧のふちに沿って北東に動いていき、9月、10月になると太平洋高気圧がおとろえて南下していく。 6月、11月、12月は太平洋高気圧は現れないので、太平洋高気圧の影響はなくそのまままっすぐ動いていく。 日本語めちゃくちゃおかしいかもしれません💦すみません🙏 合ってるか教えて頂けると有り難いです！
中学生
理科
理科の質問です！ 「オホーツク海高気圧が発達し、冷たく湿ったオホーツク海気団ができる」 「太平洋高気圧が発達し、暖かく湿った小笠原気団ができる」 とあるのですが、オホーツク海高気圧とオホーツク海気団、太平洋高気圧と小笠原気団のように、〇〇高気圧、〇〇気団は同じものと考えて良いのですか？
中学生
理科
理科の質問です！ 画像の文の意味が分からないので、教えて頂きたいですm(_ _)m💦
中学生
理科
(1)の解き方わかる方教えて欲しいです🙇♀️
中学生
理科
理科の質問です！ 「寒冷前線の通過後は北寄りの風に変わり、気温が急に下がる。」 「温暖前線の通過後は南寄りの風に変わり、気温が上がる。」 この2つの文の意味が良く分からないので、分かりやすく教えて頂きたいです！m(_ _)m
中学生
理科
理科の質問です！ 画像の説明が良く分からないので、分かりやすく教えて頂きたいですm(_ _)m
中学生
理科
③と④がわかりません。 教えてください！
中学生
理科
理科です！
News
ありがとうございます！！
私もピンチです
お互い頑張りましょ
めっちゃわかりやすいです♡
理科ピンチなので助かります(*´ω｀*)
ありがとございます
イラストが描いてあって分かりやすいですね(*´˘`*)