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1番下の行のclarifyingは名詞として働いているのか主語、動詞の省略としてつかわれているのかどちらと捉えたら良いでしょうか...?教えて頂きたいです。
高校生
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she had offered up the storyからの文なのですがまず、doctor doneはdocter had doneの省略形ということでしょうか?-の後にSV関係がないのにその後のandでSV関係が出てきているのは何故でしょうか?教えて頂きたいです。
高校生
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2行目の黄色でマーカーを引いた部分なのですがこれは副詞句ですか?allが名詞でover以降が前置詞としてかかっているのかと思いましたが、hurtは第3文型なので名詞をいれることが出来ないのではないかと思いました。教えて頂きたいです。
高校生
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what kind of person is NOT mentioned as one who will have a long life? 疑問文なので、isの後は名詞が来ると思ったのですが. NOT mentioned〜と来ているのは何故ですか?🙇🏻♀️
高校生
英語
3行目から4行目にかけての文で接続詞がありませんがこれは省略されていると考えて良いのでしょうか...?教えて頂きたいです。
高校生
英語
publicは比較級を持たないのでmoreがattentionにかかるとはどういうことでしょうか? more publicにはできないんですか?
高校生
英語
their hopesが、意味上の主語と書いてありますが、これは単なる従属節の中の主語じゃないですか? I ask him to write the essay.とかならhimが意味上の主語になるのがわかるんですが、、
高校生
英語
写真2枚目の2行目のwhatever they wereについてなのですがこれは副詞節なので意味的には前のlessonにかかっているのですが修飾はできないため何にかかっているのか分からくなってしまいました。教えて頂きたいです。
高校生
英語
4行目の a findingは文として成立していないのですがthe paperの同格として使われているということでしょうか?教えて頂きたいです。
高校生
英語
空所に適当なものを選ぶ問題です。 There have been suggestions that the growth of the brains of children is not steady, but occurs suddenly, each period of rapid growth (2)associated with a particularly important developmental or intellectual stage. 1, is 2,has 3,being 4,having 答え3 解説には、suddenlyまでが完全な文で、eachからが接続詞がないから分詞構文で〜と書いてあるのですが何のことを言っているのかさっぱり分かりません… こんな私でも分かるように細かく教えて下さると嬉しいです。また、何で他の選択肢がダメなのかも知りたいです。ご回答お待ちしています🙏🙇♀️
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