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水酸化ナトリウムに塩酸を加える中和の実験です。イオンの総数のグラフは写真のようになるそうですが、中和が起こっている間、水素イオンと水酸化物イオンは打ち消し合うので数は±0ですが、塩化物イオンは増えていくはずなのになぜグラフはーという形になるのでしょうか？
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なぜ4:1になるのですか？
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鏡を90度に置いた時の像のでき方のしくみが理解できません。解説おねがいします！！！
中学生
理科
中三理科での質問です 陽極、陰極と正極、負極は何が違うのか、何を持って使い分けるのかを教えていただけると幸いです。
中学生
理科
(1)なんですけど、(2)はわかったものの、(1)がいまいちわかってないです。また、⑶は潜性形質なのはわかったのですが(1)と関係があるのかはわからないのですけど理解できてないので教えて頂きたいのです。
中学生
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④⑤解説を教えてほしいです🙇♀️
中学生
理科
この問題について解説していただきたいです。 答えはアです。
中学生
理科
答えの意味は分かったのですが、問題の意味が分からないので教えてほしいです🙇♀️
中学生
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⑧なぜ、ウになるのですか？ ⚫️⚪️や電子の流れを教えてください
中学生
理科
答えの意味の理解が曖昧なので教えてください
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