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織田信長と豊臣秀吉の時代です。
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このノートに関連する質問
高校生
日本史B
日本史 どれがどの国なのかわかりません。 それぞれどれが朝鮮半島でどれが中国か教えてください。 楽浪郡、帯方郡、高句麗、馬韓、弁韓、辰韓、百済、新羅、加耶 よろしくお願いいたします。
高校生
日本史B
日本史なんですが色々な人物や似てる言葉などが多くてとてもわからないです！ 日本史お得意の方どうかお願いいたします🙇🏻♀️ 2枚目は右の図の拡大したやつです
高校生
日本史B
日本史です 答えは知行国ですが、この問題を見て寄進地形荘園だと思いました。 なぜ知行国だとわかるんですか？
高校生
日本史B
ヤマト政権の直轄地、直轄民。豪族の私有地、私有民の違いが分かりません。豪族はヤマト政権の支配下にあるから、豪族の私有地、私有民はヤマト政権の直轄地、直轄民になるということなのでしょうか？？
高校生
日本史B
大和政権の成立と外交について。なぜ朝鮮南部においての立場を有利にしたいのに、中国に朝貢するのですか？？？
高校生
日本史B
キリシタン版(天草版)とはなんですか？？南蛮人から伝えられた物語を日本語に翻訳したものですか？？？
高校生
日本史B
教えて欲しいです。
高校生
日本史B
日清戦争について、、 【ロシアの脅威に対して、清と対立しても朝鮮半島に影響力を持ちたいと考えていた。 日本は朝鮮への影響力を強めて大陸進出の足掛かりにしたいと考えていた。】と調べたら出てきたのですが、⭐️影響力とは具体的にどういうことですか？朝鮮が欲しかったということですか？植民地にしたかったのですか？独立国にしてなんの得があるのですか？ なんかごちゃごちゃしててすみません🙇♀️ご回答よろしくお願いします🙏(._.)
高校生
日本史B
古墳時代の東アジアについて。 高句麗や馬韓弁韓辰韓は今のどの国の領土だったのですか？？
高校生
日本史B
近世で大名が、石高に応じて一定数の兵馬を常備したというのはどういうことですか 生産力の高い土地を支配する大名ほど、出陣のときに必要な馬などを多く与えられたということでしょうか
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