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チャレンジをまとめてみました
文字が見にくいところもありますがすみません( .. )
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微文法と積分法の範囲の極限値についてで、 1枚目の🟧のマーカーの部分で 『hが限りなく0に近づくとき』とありますが、 2枚目の問題の(1)、(2)の答えはそれぞれ4と3であって、それはhに代入する数と等しく、それぞれの( )の中身を0にするための数なのですか?? 語彙力ないですが、すみません💦
高校生
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(2)の問題なんですが、解説の-6と-24はどのような計算でどこからきたのかが分かりません!誰か解説してくださると嬉しいです、宜しくお願い致します🙇
高校生
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数3 微分の応用 接線の方程式の問題です。 次の曲線の接線で、点Pを通るものの方程式を求めよ。 (4)y=e^2x+1 , P(0,0) 接線の方程式y-e^2a+1=2e^2a+1(x-a) まで求めることができたのですが、 下の画像のラインを引いた部分(すなわち以降の式) から計算してもy=2e^2a+1 x +(-2a+1)e^2a+1 になりません。 どのように計算すればこの①の式のようになるのでしょうか。 計算過程を教えて頂きたいです。 よろしくお願いします🥲🙏
高校生
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数2微分です。この問題なのですが、なぜ接点の座標は問題に書いてあるのにわざわざx=aで置いてから代入するのでしょうか。理由を知りたいです。
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(2)でf(x)の定義からf(x)=f(-x)となっているのが分からないので教えて頂きたいです。よろしくお願い致します。
高校生
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丸のところがよく分かりません 2番目のイコール以降の変化です
高校生
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写真傍線部の「Aの重解は s=-(t-2)」となる理由を教えてください!!できる限り今日中に知りたいです!よろしくお願いします🙇🙇
高校生
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数Cの平面ベクトルの問題です。 この問題の解説の意味が全体的に理解できません。 特に、(x.y)がどこから出てきたのか、そもそもpベクトルは何なのか、理解できません。 わかる方、細かく教えてください。 よろしくお願いします。
高校生
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「曲線y=x^3-3x^2に点(-1,0)から引いた接戦の方程式を求めよ。」という問題です。 微分をして,y’=3x^2-6x 接点を(t,t^3-3t^2)として,y’=3t^2-6t 接線の公式でy=(3t^2-6t^2)(x-t)+t^3-3t^2まではわかるのですがそこからがわかりません。 よろしくお願いします。
高校生
数学
数2の質問です! 263の丸がついてあるところで 傾きはどこからわかるのかを教えてほしいです! よろしくおねがいします🙇🏻♀️՞
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みやすいです!!ノート作りに参考にさせてもらいます