ノートテキスト
ページ1:
1 新しい数学用語 5章 平面図形 -平行移動- (1) 両方にかぎりなくのびているまっすぐな線を『直線』 といい, 2点A,Bを通る直線を『直線AB』 という。 直線 AB A 線分AB B (2) 直線 AB のうち, AからBまでの部分を『線分AB』という。 (3)線分ABを,Bのほうへまっすぐにかぎりなくのばしたも のを『半直線AB』という。(あまり使わない)
ページ2:
(4)3点 A, B, C を頂点とする三角形を, 記号“△”を使って 『△ABC』と書く。 A B. C (5) 平行な2直線を 『平行線』といい, 2直線AB, CD が平行 であることを, 記号“ // "を使って 『AB // CD』と書く。 A C B D 平行である印 (6) ある図形を,一定の方向に,一定の距離だけ動かす移動を 『平行移動』という。
ページ3:
2 平行移動 ◆平行移動の性質◄ 平行移動では, 対応する点を結ぶ線分は平行で, その長さは等しい。 A B C A' B' AA'=BB' = CC' AA' // BB' // CC' AB // A'B' C' BC // B'C' CA // C'A'
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
中学生
数学
中1幾何の図形問題です どのようにしてとくのか分からないです よろしくお願いします🙇🏻♀️´-
中学生
数学
なぜこの式になるのかわかりません。教えてください🙇♀️
中学生
数学
なぜ6:AE=5:3になるのでしょうか?なぜ3:AE=6:5じゃないのか教えて欲しいです
中学生
数学
中一の数学問題 一次方程式の小数点です⬇️ 0.3x+6=0.05x+2 頭が混乱して×100なのか×10なのか分からなくなりました。 答えは分かっていますがそれまでの解き方が分かりません。 説明をお願いします🙇🏼♂️💖💖
中学生
数学
中2数学、確率です。 答えは16個です。(問題は左の写真) 解説は樹形図で解説されています。(解説は右の写真) この解説はわかります。 ①これを完全に計算で求めることはできますか? ②また、計算で求めることができる問題(確率の)と樹形図を使わなければならない問題の違いってなんですか。 ②個目の質問も答えてくださったら嬉しいです🙂↕️ お願いします!
中学生
数学
この問題のイの選択肢がなぜ正しいのかわかりません🥹わかる方に理由を教えて欲しいです
中学生
数学
中一 数学 なぜ、絶対値が5以上8以下になるのですか? (4)
中学生
数学
中一 数学 テストでこのように書いたらダメな理由を教えて欲しいです。
中学生
数学
連立方程式 2x−y=4 x+2y=5 の解き方を教えてください🙇
中学生
数学
連立方程式 3x+y=8 x−2y=−1 答え x=15/7 y=11/7 であってますか??
News
コメント
このノートは
コメントがオフになっています。