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社会 学年末試験対策④☆
日本が江戸時代のころの欧米諸国についてまとめたカードを見て,後の問いに答えなさい。
◇カード A: イギリス
18 世紀に蒸気機関が使われ始め、蒸気
|船や鉄道がつくられて工業中心の社会へと
|変化していった。
◇カード C: ドイツ
小国に分かれていたドイツでは、ビスマ
|ルク首相の下でプロイセン王国が諸国を統
一してドイツ帝国が誕生した。
(1) カードAの下線部について,
イギリスではじまったこのような社会の
変化を何というか。
◇カード B: アメリカ
1861 年に自由貿易や奴隷制をめぐる内
戦が起こり、【 X 】大統領の指導の下で北
部が戦争に勝利した。
◆カードD: ロシア
皇帝による専制政治の下で、 18 世紀半
ばから南下政策を進めたが、 西欧諸国のカ
によってさまたげられて失敗に終わった。
◇カードE: インド
「世界の工場」とよばれるようになったイ
ギリスの支配に不満をもつ人々が立ち上が
り、民衆による大規模な反乱が起こった。
(2) 工場を持つ資本家が労働者をやとい, 利益を求め
て生産活動するしくみを何というか。
(3) 工業化が進む一方で,どのような労働環境が問題
となったか, 「賃金」, 「時間」の語句を用いて簡潔に書
きなさい。
(1)②
(3)
(2) カードBについて,
① 下線部の内戦を何というか。
(2)
大統領
② 空欄【X】にあてはまる人名を答えなさい。
(3)
(3) カード C の下線部について, ドイツのマルクスらによっ
て唱えられた, 労働者を中心とする平等な社会をめざす
考えを何というか。
(4)
(4) カードD の下線部について, ロシアが南下政策を行っ
た目的を、 「港」の語句を用いて簡潔に説明しなさい。
(5) カードEの下線部について,
(1)
① この反乱を何というか。
(5)②
この反乱をおさえ, アジア進出をはかっていたイギリ
スはインドをどのようなものとしたか, 簡潔に答えなさい。

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英語 学年末試験対策④☆
次の英文を
内の指示にしたがって書き直そう。 【文法】
(1) This room is used today.
(疑問文に)
(2) This book was borrowed yesterday. (疑問文に)
(3) She is called "Mana-chan."
(下線部をたずねる疑問文に)
2 次の質問に対して Yes や No を使って答えよう。 【文法】
(1) Was this T-shirt made in China ?
(2)
Yes,
Were kiwi birds found in Australia ?
No,
(3) Is Mike loved in your class?
No,
3 日本語に合う英文になるように,(
)に適する英語を書こう。 【熟語】
(1) I like the movie (
(
love stories. 「ラブストーリーのような」
(2) Today, I(
(
singing. 「歌いたい気分だ」
(3) They are for people(
(
)the world. 「世界のいたるところ」
(4) We didn't play tennis(
(
) rain. 「雨のため」
( 内の単語をそれぞれ1語で適切な形に直そう。 【復習】
(1) Yesterday, he (teach) me many things about his city.
(2)He has many (hobby).
(3) I like summer the (good) of all seasons.
(4) We (lose) 5 to 0 yesterday.

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社会 学年末試験対策④☆
解答&プチ解説
日本が江戸時代のころの欧米諸国についてまとめたカードを見て,後の問いに答えなさい。
◇カード A: イギリス
18 世紀に蒸気機関が使われ始め、蒸気
船や鉄道がつくられて工業中心の社会へと
変化していった。
◇カード C: ドイツ
小国に分かれていたドイツでは、ビスマ
ルク首相の下でプロイセン王国が諸国を統
一してドイツ帝国が誕生した。
(1) カードAの下線部について,
イギリスではじまったこのような社会の
変化を何というか。
◇カード B: アメリカ
1861 年に自由貿易や奴隷制をめぐる内
戦が起こり、【 X 】 大統領の指導の下で北
部が戦争に勝利した。
◇カードD: ロシア
皇帝による専制政治の下で、 18 世紀半
ばから南下政策を進めたが、 西欧諸国のカ
によってさまたげられて失敗に終わった。
◇カードE: インド
「世界の工場」とよばれるようになったイ
ギリスの支配に不満をもつ人々が立ち上が
り、民衆による大規模な反乱が起こった。
(2) 工場を持つ資本家が労働者をやとい, 利益を求め
て生産活動するしくみを何というか。
産業革命
(1)②
資本主義
(3) 工業化が進む一方で,どのような労働環境が問題
となったか, 「賃金」, 「時間」 の語句を用いて簡潔に書
きなさい。
③ 低賃金で長時間労働
(2) カードBについて,
① 下線部の内戦を何というか。
南北戦争
(2)
(2)
リンカン 大統領
(2)
空欄【X】にあてはまる人名を答えなさい。
(3)
社会主義
(3) カード C の下線部について, ドイツのマルクスらによっ
て唱えられた, 労働者を中心とする平等な社会をめざす
考えを何というか。
凍らない港 (不凍港)
(4)
めっちゃ寒いからね
(4) カードD の下線部について, ロシアが南下政策を行っ
た目的を, 「港」の語句を用いて簡潔に説明しなさい。
を手に入れるため。
(1 インド大乱
(5) カードEの下線部について
① この反乱を何というか。
(2)
この反乱をおさえ, アジア進出をはかっていたイギリ
スはインドをどのようなものとしたか, 簡潔に答えなさい。
(5)② 植民地支配の拠点

ページ4:

英語 学年末試験対策④☆
解答&プチ解説
次の英文を
内の指示にしたがって書き直そう。 【文法】
(1) This room is used today.
(疑問文に)
Is this room used
today ?
be動詞を主語の前に出すよ
(2)This book was borrowed yesterday. (疑問文に)
Was this book borrowed
(3) She is called “Mana-chan."
_yesterday ?
(下線部をたずねる疑問文に)
What is she
called ?
彼女は“何”と呼ばれているの?
2 次の質問に対して Yes や No を使って答えよう。 【文法】
(1) Was this T-shirt made in China ?
Yes,
it
was
(2) Were kiwi birds found in Australia ?
※主語は代名詞に
※ be動詞を使って答えるよ
No,
they
weren't
(3) Is Mike loved in your class ?
No,
he ish' +
3 日本語に合う英文になるように, (
)に適する英語を書こう。 【熟語】
(1) I like the movie (such)(as) love stories. 「ラブストーリーのような」
(2) Today, I ( feel
)(like) singing. 「歌いたい気分だ」
(3) They are for people (
all (
over
the world. 「世界のいたるところ」
(4) We didn't play tennis (because )( of
) rain. 「雨のため」
14
( 内の単語をそれぞれ1語で適切な形に直そう。 【復習】
過去形に
(1) Yesterday, he (teach) me many things about his city.
He has many (hobby) 複数形に
(3)I like summer the (good) of all seasons. 最上級に
(4)We(lose)5 to yesterday 過去形に
taught
hobbies
best
lost

ページ5:

数学 学年末試験対策④☆
四角形ABCD に次の条件をくわえるとき, 四角形 ABCD が平行四辺形になるものには○を,
ならないものには×を書きなさい。
(1) AD // BC, AB = CD
A
(2) AO = CO, BỌ = DO
(3) <BAD = ∠BCD,
∠ABC = ∠CDA
B'
(4)AB = BC, AD = CD
参考図
D
図のように, 平行四辺形ABCDの1組の対辺 AD, BC の中点をそれぞれM, Nとすると,
四角形 MBND は平行四辺形になります。 このことを証明しなさい。
A
M
〔証明〕
B
N

ページ6:

数学 学年末試験対策④☆
解答&プチ解説
1 四角形ABCD に次の条件をくわえるとき, 四角形ABCD が平行四辺形になるものには○を,
ならないものには×を書きなさい。
(1) AD // BC, AB = CD
(2) AO = CO, BO=DO
(3) <BAD = ∠BCD, ∠ABC = ∠CDA
対角線がそれぞれの中点で交わる
2組の対角がそれぞれ等しい
(4)AB = BC, AD = CD
×
D
A
B
☑
参考図
×
2 図のように, 平行四辺形ABCDの1組の対辺 AD, BC の中点をそれぞれM, N とすると,
四角形 MBND は平行四辺形になります。 このことを証明しなさい。
A
M
B
N
〔証明〕 平行四辺形の対辺はそれぞれ平行だから
MD // BN
①
平行四辺形の対辺はそれぞれ等しいから
AD = BC
仮定より
MD = AD÷2
◆三段論法(演えき)
BN = BC÷2
② ③ ④
MD = BN
①、⑤より、1組の対辺が平行でその長さが等しいから
四角形 MBND は平行四辺形である。
平行四辺形にな
るための条件でぃ
ちばん使われる

ページ7:

理科 ☆学年末試験対策④☆
磁石や電流がつくる空間について, 次の問に答えなさい。
(1) 磁石と磁石が引き合ったり反発し合ったりする力を何
というか。
(1)
(2)
(2) 磁石の力がはたらく空間を何というか。
(3)(2)の空間のようすを表した線を何というか。
2 図を見て,後の問いに答えなさい。
図1
図2
S
N
導線
電流の向き
厚紙
A
図3
a←→b
厚紙
c↑
N極
(1) 図1のような棒磁石のまわりにできる磁界のようすを
表す磁力線とその向きを表す矢印を, 解答欄にかきなさい。
(2)図2で, A点に置いた磁針を真上 北
から見るとどのようになるか。
右のア~エから選びなさい。
ア
N極
ウ
エ
(3)図2で, 導線に流す電流の向きを
|(1)
S
N
逆にすると, A 点に置いた磁針はどの
ようになるか。 右のア~エから選びなさい。
(3)
(4) 図3 で, コイルに流れる電流の向きはaとbのどちらか。 (4)-
また,C点での磁界の向きはcとdのどちらか。
電流の向き
(5)図3のコイルを引きのばして
ア
図のように電流を流したとき, コ
イルの内部の電流の向きはアとイ
のどちらになるか。
磁界の向き
イ (5)
(6)図3のとき, コイルのまわりにできる磁界を強くするに
は, コイルに流れる電流の大きさを大きくする以外にどの
ような方法があるか。 2つ簡潔に書きなさい。
(6)
コイル

ページ8:

理科 学年末試験対策④☆
解答&プチ解説
磁石や電流がつくる空間について,次の問に答えなさい。
(1) 磁石と磁石が引き合ったり反発し合ったりする力を何
というか。
(1)
磁力
磁界
(2) 磁石の力がはたらく空間を何というか。
(3)(2)の空間のようすを表した線を何というか。
図を見て,後の問いに答えなさい。
磁力線
コイル
図2
図3
導線
電流の向き
ab
厚紙
北
厚紙
B
反時計回り
-C-
時計回
d↓
N極
図1
S
N極から出るよ
反時計回り
A
(1)
S
N
(1) 図1のような棒磁石のまわりにできる磁界のようすを
表す磁力線とその向きを表す矢印を, 解答欄にかきなさい。
(2)図2で, A点に置いた磁針を真上 北
から見るとどのようになるか。
右のア~エから選びなさい。
N極
ウ
I
(3)図2で, 導線に流す電流の向きを
逆にすると, A 点に置いた磁針はどの
ウ
H
ようになるか。右のア~エから選びなさい。
磁界の向きも逆回りになるよ
電流の向き
b
(4) 図3 で, コイルに流れる電流の向きはaとbのどちらか。 (4)
また, C点での磁界の向きはcとdのどちらか。
磁界の向き
C
(5) 図3のコイルを引きのばして
図のように電流を流したとき, コ
イルの内部の電流の向きはアとイ
のどちらになるか。
ア
イ (5)
ア
電流
コイルの巻き数を増やす
右手の法則
(6)図3のとき,コイルのまわりにできる磁界を強くするに
は, コイルに流れる電流の大きさを大きくする以外にどの
ような方法があるか。 2つ簡潔に書きなさい。
(6) -
コイルの中に鉄芯を入れる
いつも思うけどこれってずるっこだよね

ページ9:

国語 学年末試験対策④☆ つたない問題でごめんね
次の漢詩を読み、後の問いに答えなさい。
(シュンギョウ)
しゅんげう
春暁
(モウ)(コウ)
まうかうねん
孟浩然
(3)
(2)
春眠暁を覚えず
(チョウ)
てう
処処啼鳥を聞く
夜来風雨の声
花落つること知る多少
花夜処春
来処眠
知風聞不ず
多雨啼覚
ノ
少声烏暁
雨声
ヲ
ヲ
1書き下し文を参考にして、四角で囲った訓読文に返り点を
つけなさい。
この漢詩の形式の名称を、漢字四字で書きなさい。
転句「夜来風雨の声」で使われている表現技法の名称を
答えなさい。
4 この漢詩で押韻となっている漢字を訓読文からすべて書き
抜きなさい。

ページ10:

語学年末試験対策④☆ つたない問題でごめんね
解答例&プチ解説
次の漢詩を読み、後の問いに答えなさい。
(シュンギョウ)
しゅんげう
春暁
春眠暁を覚えず
(チョウ)
てう
処処啼鳥を聞く
夜来風雨の声
(モウ)(コウ)
まうかうねん
孟浩然
処春
来
処眠
風聞
不す
烏暁
雨啼覚
ヲ
(3)
(2)
花落つること知る多少
雨声
少
書き下し文を参考にして、四角で囲った訓読文に返り点を
つけなさい。
春眠不覚暁
この漢詩の形式の名称を、漢字四字で書きなさい。
五言絶句
転句「夜来風雨の声」で使われている表現技法の名称を
答えなさい
体言止め 名詞の「声」で終わってるね
4 この漢詩で押韻となっている漢字を訓読文からすべて書き
抜きなさい。
暁鳥少 基本的には偶数句だけどこれは特別に起句も