ページ1:

社会 学年末試験対策②☆
1 北海道地方について,図や資料を見て問いに答えなさい。
(1) 図IのAの河川, B の海,
Cの島の名称をそれぞれ書き
なさい。
A [
B (
c (
島
(2) 雪の多い北海道では, 住居
や道路などに生活の工夫がみ
図 I
B
根釧台地
A
釧路平野
知床半島
札幌市
資料 Ⅰ
洞爺湖
られます。 資料 I の丸でかこ
んである標識は,どのような目的で取り付けられたもので
すか。 次の出だしに続けて簡潔に書きなさい。
積雪量の多いでも
資料 Ⅱ
ばしり
気
札幌
釧路
(3) 資料Ⅱで, 釧路のような北海道の東部の太平洋に面する 11909mm
地域では,夏でも気温の上がらない日が多くあります。
その理由として考えられることを, 関係する海流の名称を
明らかにして,簡潔に書きなさい。
網走 水
年平均気温 6.2℃
年降水量 1107mm 年降水量 1043mm
年平均気温 6.5℃
年降水量 788mm
1mm
30
400
25
350
20
300
15
250
10
200
5
150
100
50
-10[
7 10 月1 4 7 10 月
(4) 北海道の農地開発について説明した次の文を読み, 空欄(①)~(3)にあてはまる語
句をそれぞれ書きなさい。
かつての石狩平野は、 土の栄養分の少ない( ① とよばれる湿地が広がっており, 農
業に不向きな土地とされていました。 しかし, 明治時代初めから, 開拓のための機関であ
る(② )が札幌に置かれ, ロシアへの防備にあたっていた( ③ )や全国各地から
の移住者とともに土地改良に取り組み, 荒れた土地が農地になりました。
①
②[
③[
(5)資料Ⅲで, 1970年代以降の田の面積はどのように
変化していますか。 当時行われた国の政策にふれ,
「転作」という語句を用いて簡潔に説明しなさい。
1930年 24.1%
資料Ⅲ
1904年
94.7
33万ha
畑には牧草地
を含みます。
-5.3%
75.9
84万ha
その他 0.6
1970年
89万ha
31.1%
68.3
その他 0.2
2015年
田
105万ha 20.0%
畑奈
79.8

ページ2:

(6)図ⅡのD~Fでさかんに行われている農業の
図Ⅱ
組み合わせとして最も適切なものを次のア~エから
一つ選び, 記号に○をつけなさい。
ア
D : 稲作 E:畑作 F: 酪農
イ
D: 畑作
E:稲作
F:酪農
ウ
D: 畑作
E: 酪農
F: 稲作
D
F
[E
I D : 酪農 E:稲作 F: 畑作
(7) 十勝平野などでは, 耕地をいくつかの区画に分けて輪作が行われています。 その理由を,
輪作の内容にふれて, 「地力」, 「収穫量」という語句を用いて, 簡潔に書きなさい。
(8) かつて, アラスカ沖など遠い北の海で行う北洋漁業が盛んに行われていましたが, あること
が行われたため, 衰退しました。 あることとは何ですか。 次の出だしに続けて簡潔に書きな
さい。
〔各国が
(9) 世界遺産に登録された知床では, 自然を保護するための対策がとられており, エコツーリズム
の取り組みが進められています。 エコツーリズムとはどのようなことを実現しようとすることで
すか。 「環境保全」 という語句を用いて,簡潔に書きなさい。

ページ3:

社会 学年末試験対策②☆
解答&プチ解説
1 北海道地方について,図や資料を見て問いに答えなさい。
(1) 図IのAの河川, Bの海,
Cの島の名称をそれぞれ書き
なさい。
A [
石狩 川〕
B [オホーツク海〕
c (
択捉
島
(2) 雪の多い北海道では, 住居
や道路などに生活の工夫がみ
られます。 資料 I の丸でかこ
☑ I
B
根釧台地
A
釧路平野
知床半島
札幌市
資料 I
洞爺湖
んである標識は, どのような目的で取り付けられたもので
すか。 次の出だしに続けて簡潔に書きなさい。
〔積雪量の多いでも道路のはじっこがわかるように]
資料Ⅱ
するため
気
札幌
釧路
網走
水
(3)資料Ⅱで, 釧路のような北海道の東部の太平洋に面する 110mm
年平均気温 6.2C
年降水量 1107mm 年降水量 1043mm
年平均気温 6.5℃
年降水量 788mm
1mm
地域では,夏でも気温の上がらない日が多くあります。
その理由として考えられることを, 関係する海流の名称を
明らかにして, 簡潔に書きなさい。
30
400
25
350
20
300
15
250
10----
200
5F
150
季節風が親潮に冷やされて濃霧が発生す
るから。
100
50
4 7 10月1 4 7 10 1 4 7 10 月
(4) 北海道の農地開発について説明した次の文を読み, 空欄 ( ① )~(3)にあてはまる語
句をそれぞれ書きなさい。
かつての石狩平野は、 土の栄養分の少ない( ① とよばれる湿地が広がっており, 農
業に不向きな土地とされていました。 しかし, 明治時代初めから, 開拓のための機関であ
る(② )が札幌に置かれ, ロシアへの防備にあたっていた( ③ )や全国各地から
の移住者とともに土地改良に取り組み, 荒れた土地が農地になりました。
① [ 泥炭地〕 ②[開拓使
(5) 資料Ⅲで, 1970年代以降の田の面積はどのように
変化していますか。 当時行われた国の政策にふれ,
「転作」という語句を用いて簡潔に説明しなさい。
③〔
資料Ⅲ
1904年
33万ha
※畑には牧草地
94.7
を含みます。
-5.3%
1930年 24.1%
75.9
84万ha
その他 0.6
減反政策によって転作を行う農家が増え
1970年
31.1%
68.3
89万ha
たから減った。
その他 0.2
2015年
田
畑
105万ha 20.0%
79.8

ページ4:

理科 学年末試験対策②☆
解答&プチ解説
2つの抵抗器 a(抵抗値不明), 抵抗器b (20Ω) を直列につなぎ、電源に電圧を加えたところ,
電流計は 0.8A を示し, 抵抗器 a には 4.0V の電圧が加わりました。
(1) 抵抗器 a の電圧を測定するために電圧計を
とりつけたい。 右の図に, 必要な電気用図記号
をかき加えなさい。
並列につなぐ、
わかることをどんどん
書き込んでいこう
A
4V÷0.8A
(2)抵抗器 a の抵抗は何Ωですか。
(3) 電源の電圧は何Vですか。
5Ω
20Ω
し
5Ω
抵抗器
抵抗器 b
0.8A
0.8A
0.8A × 20Ω
4V+16V
20V]
=16V
4V
20V÷0.8A
(4) 回路全体の抵抗は何Ωですか。
(252)
2 2つの抵抗器c (10Ω), 抵抗器d (抵抗値不明)を並列につなぎ, 電源に 3.0V の電圧を加えた
ところ,電流計は500mA を示しました。
500mA = 0.5A
(1) 抵抗器cに加わる電圧は何Vですか。
3V
V
A
(2) 抵抗器cに流れる電流は何 A ですか。
3V÷10Ω
〔
3V
]
並列回路の電圧は
すべて等しい
A
[0.3A]
[ 15 ]
10Ω 0.3A
―抵抗器
0.5A
3V
抵抗器 d
(3)抵抗器 d の抵抗は何Ωですか。
3V÷0.2A
3V 0.2A
(4) 抵抗器cの抵抗をR, 抵抗器d の抵抗を R』, 回路全体の抵抗をRとしたとき,これら
三つの抵抗の関係として正しいものを次のア~ウから一つ選び, 記号に○をつけなさい。
ア Re+Ra <R
① Re+Ra > R ウ Re+ Ra= =R
全体の抵抗は
それぞれの抵抗よりもかならず小さくなる!
(Rc=10Ω Rd=15Ω、 R=3÷0.5=6Ω)

ページ5:

理科 学年末試験対策②☆
1 2つの抵抗器a (抵抗値不明), 抵抗器b (20Ω) を直列につなぎ, 電源に電圧を加えたところ,
電流計は 0.8A を示し, 抵抗器 a には 4.0V の電圧が加わりました。
(1) 抵抗器 a の電圧を測定するために電圧計を
とりつけたい。 右の図に, 必要な電気用図記号
をかき加えなさい。
(2)抵抗器 a の抵抗は何Ωですか。
A
(3) 電源の電圧は何Vですか。
し
(4) 回路全体の抵抗は何Ωですか。
]
抵抗器
抵抗器
2 2つの抵抗器c (10Ω), 抵抗器d (抵抗値不明)を並列につなぎ, 電源に 3.0Vの電圧を加えた
ところ, 電流計は500mA を示しました。
(1) 抵抗器cに加わる電圧は何Vですか。
1
(2)抵抗器cに流れる電流は何A ですか。
(3) 抵抗器 d の抵抗は何Ωですか。
A
抵抗器 C
抵抗器 d
(4) 抵抗器cの抵抗をR, 抵抗器 d の抵抗をR』, 回路全体の抵抗をR としたとき,これら
三つの抵抗の関係として正しいものを次のア~ウから一つ選び, 記号に○をつけなさい。
ア Re+Ra<R
イ Re+Ra > R
ウ Re+Ra = R

ページ6:

(6)図ⅡのD~F でさかんに行われている農業の
図Ⅱ
組み合わせとして最も適切なものを次のア~エから
一つ選び, 記号に○をつけなさい。
米
ア D : 稲作
牛乳
E: 畑作 F:酪農
D
CF
イ D:畑作
E:稲作
F:酪農
小麦
E
ウ D:畑作
エ D:酪農 E:稲作
E:酪農
F: 稲作
F: 畑作
(7) 十勝平野などでは,耕地をいくつかの区画に分けて輪作が行われています。 その理由を,
輪作の内容にふれて, 「地力」, 「収穫量」という語句を用いて, 簡潔に書きなさい。
同じ場所に同じ作物を栽培し続けることによる地力低下を防ぎ、
※テストまでに用暗記
収穫量を安定させるため。
(8) かつて, アラスカ沖など遠い北の海で行う北洋漁業が盛んに行われていましたが,あること
が行われたため, 衰退しました。あることとは何ですか。 次の出だしに続けて簡潔に書きな
さい。
〔各国が
排他的経済水域を設定したこと。
(9) 世界遺産に登録された知床では, 自然を保護するための対策がとられており, エコツーリズム
の取り組みが進められています。 エコツーリズムとはどのようなことを実現しようとすることで
すか。「環境保全」 という語句を用いて,簡潔に書きなさい。
(
環境保全と観光を両立させること。
これがないと×
]

ページ7:

数学 学年末試験対策②☆
『直角三角形の合同条件』 を, 教科書通り正確に二つ書きなさい。
2 下の図の三角形ABC で, BE = CD, ∠BEC = ∠CDB = 90° のとき, AB = AC で
あることを証明なさい。
〔証明〕
B
D

ページ8:

数学 学年末試験対策②☆
解答&プチ解説
『直角三角形の合同条件』 を, 教科書通り正確に二つ書きなさい。
直角三角形の斜辺と1つの鋭角がそれぞれ等しい。
直角三角形の斜辺と他の1辺がそれぞれ等しい。
・・これを書かないと x
2 下の図の三角形ABC で, BE = CD, ∠BEC = ∠CDB = 90° のとき, AB = ACで
あることを証明なさい。
〔証明〕
△EBCと△DCB において
B
E
仮定より
BE = CD
<BEC = ∠CDB =90°
これを書かないとx
共通な辺より BC = CB
①、②、③より、直角三角形の斜辺と他の1辺がそれぞれ等し
いので
△EBC ≡ △DCB
合同な図形の対応する角は等しいから
∠EBC = ∠DCB
ここまでは書けるようにしたい
2つの角が等しいので△ABCは∠BとCを底角とする二等辺三
角形であり、 AB = ACである。

ページ9:

英語 ☆学年末試験対策②☆
日本語に合うように,(
内に適語を書きなさい。
(1) I asked her (
)(
) the reason.
「その理由を知るために」
(2)(
) we (
) kind to anyone?
「親切にしなければなりませんか」
(3)(
(
) breakfast important?
「朝食を食べることは大事ですか」
(4) I like the movie (
(
) love stories.
「ラブストーリーのような」
(5) Today, I(
(
) singing.
「歌いたい気分だ」
2 次の英文には1か所誤りがあります。 その部分に線を引き, 正しい語を書きなさい。
(1) This is the bigest cake of the three.
(2)Japan is not as larger as India.
3 正しい英文になるように, ( )内の語を適切な形 (2語になる場合もある)に直しなさい。
(1) Soccer is (popular) than baseball.
(2)My mother's dish are (good) in Japan.
4 あなたが聞かれたものとして,次の質問に3語以上の英語で答えなさい。
(1) What season do you like the best ?
(2)Which is more difficult, math or English?
5 次の日本語を英語に直しなさい。
(1) この映画はあの映画と同じくらい人気があります。
(2) 私はすべての中でアニメ映画がいちばん好きです。

ページ10:

英語 学年末試験対策②☆
解答&プチ解説
日本語に合うように,(
内に適語を書きなさい。
(1) I asked her (to)
( know ) the reason.
不定詞
「その理由を知るために」
(2)(Must) we( be) kind to anyone?
助動詞
「親切にしなければなりませんか」
(3)(Is)(having ) breakfast important?
動名詞は単数扱い
「朝食を食べることは大事ですか」
(4) I like the movie ( such_) (_ as ) love stories.
「ラブストーリーのような」
熟語
(5) Today, I ( feel_) (_like) singing.
「歌いたい気分だ」
熟語
2 次の英文には1か所誤りがあります。 その部分に線を引き, 正しい語を書きなさい。
(1) This is the bigest cake of the three.
9 を2回書く
(2)Japan is not as larger as India.
biggest
large
as と as の間は元の形
3 正しい英文になるように, (
)内の語を適切な形 (2語になる場合もある)に直しなさい。
(1) Soccer is(popular) than baseball.
比較級にする
(2)My mother's dish are (good) in Japan.
最上級にする
more popular
the best
4 あなたが聞かれたものとして,次の質問に3語以上の英語で答えなさい。
(1) What season do you like the best ?
例 I like spring the best.
(2)Which is more difficult, math or English?
最上級を使って答える
例 English is more difficult than math. 比較級を使って答える
5 次の日本語を英語に直しなさい。
(1) この映画はあの映画と同じくらい人気があります。
This novie is as popular as that one.
(2) 私はすべての中でアニメ映画がいちばん好きです。
I like animated movies the best of all.
キーセンテンス
は完璧に暗記
しょう