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高校生
数学
なぜ青の部分が成り立つと言えるのでしょうか？
高校生
数学
高３数Bの質問です。 公式チェックみたいなプリントが学校で配布されたのですが、写真の問題が分かりません。 解き方を教えていただきたいです。 よろしくお願いします。
高校生
数学
数学Cの問題です。 (2)の解答が、→CM＝→m -→c＝1/2→a+1/2→b−→c となっていたのですが、なぜ1/2→a+1/2→b−→cになるのかがわかりません。 解説お願いします。
高校生
数学
(2)ってどう考えるんですか？？？
高校生
数学
赤丸のついている問題の解説をお願いします🙇
高校生
数学
この問題の答えが(1+√3i)になる計算過程を教えてください
高校生
数学
⑶で赤→以降が分からないので教えていただきたいです。 ・なぜ|α-1|をn乗するのか。 ・画像3枚目のように計算しましたが、その先のn-2乗になるのがなぜかわかりません。
高校生
数学
高校数学数学Cのベクトルと図形の問題です。 練習25がわかりません。 ABベクトルをbベクトルとし、ACベクトルをcベクトルとして表すところまでしか理解もできませんでした。 わかりやすいように解き方を教えてくださると嬉しいです
高校生
数学
解説お願いします。 黄色マーカーの式の分母のpはピンクマーカーの式では0.2になっているのに分子のpはpのままなのはなぜですか？ また、黄色マーカーの式のRはピンクマーカーの式ではどこにいったのですか？ 教えていただけると嬉しいです。 よろしくお願いします。
高校生
数学
解説お願いします。 【ツ】の答えは③q≠0で、 ③の答えになる理由は解説を読んで理解出来たのですが、他の3つの選択肢がなぜダメなのか分からないです。 教えていただけると嬉しいです。 よろしくお願いします。
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