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困ったらこれ！ 数学Ⅱ 式と証明まとめ
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高次方程式
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高校生
数学
この問題のここの部分は因数分解してこう解いたらだめなんですか？教えてほしいです！！
高校生
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数2の青チャートの問題です。(5)の問題でなぜP(-1/3)とすぐにわかるんですか教えてください🙏
高校生
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今、大きい3番の②を解いています。分からなかったので解説を見たところ、5でくくっていました。このときに、分母が25になる理由を教えて欲しいです。お願いします。
高校生
数学
X³−12X＋16＝0をどのように変形したら(X−2)(X²＋2X−8)＝0になるのでしょうか？
高校生
数学
左の写真の下の式を因数定理で分数から入れていくのは理解できます。下の式が分数入っているのを無理やり正数に変えているから解に分数を持つ。でも上の式も解に分数を持ちます。この場合25の因数を片っ端から入れていって無理そうだから分数も入れてみようという発想ですか？式を見た時点で分数がはいるのわかるものですか？
高校生
数学
（１）の問題の解き方を教えてください🙇🏻♀️
高校生
数学
これって何分の1公式が使えますか？ 見分け方のコツはありますか
高校生
数学
ここの矢印の計算てどうやってやるんですか？
高校生
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ここどうやって因数分解したんですか？ 途中式を教えてください
高校生
数学
黄色のアンダーラインの変形が初見で分かりません。答えを見たら理解は出来るのですが、初見で解くにはどうしたらいいですか？
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