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中学1年生
1の方も良ければ見てってくださいっ .’.’
参考になると嬉しいです.’ 🤍 ̖́-
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中学生
理科
中3理科｢水溶液とイオン｣ 電解質の水溶液に電流が流れるのは、電気を帯びたイオンが移動するからです。それでは、食塩水の濃度を大きくして、水溶液のイオンの数を増やしていくと、食塩水の電気抵抗の大きさはどのように変わっていくと考えられるでしょうか。 答えが 小さくなっていく と書いてありますが、なぜそうなるのでしょうか。回答お願いします。
中学生
理科
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中学生
理科
火山の範囲で鉱物と斑晶の違いがどうしても理解 出来ません。。分かりやすく教えて頂けませんか
中学生
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Q. 中三理科 分力 大門10の(5)についてです。 重力が変わらないということはわかるのですが、残りの2つがよくわかりません。 教えてください !!
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Q. 中三理科 力の分解 大門9の(2)(3)についてです。 この問題の考え方がわかりません。 教えてください !!
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Q. 中三理科 浮力 大門5の(1)についてです。 浮力がなぜ3Nになるかわかりません。 教えてください !!
中学生
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質問です 私は偏差値52です 61の高校に行きたくて苦手な理社のワークを書店で買おうと思ってます。 今迷っているのが 自由自在 ▶︎見てみたけれどあまり合わないかもしれない 問題が少ない気がすると感じました 中学総合的研究 ▶︎見てみてあ、いいなと思いました。 けれどこれを最後までやれる自信がありません わかるをつくる ▶︎微妙 ...でした Q皆さんは受験勉強の時各教科何冊ワークを持っていましたか？ Qなんのワークを使っていましたか？ Q3年間分詰まってるやつか、1年生〰️3年生まで分けて買った方がいいのか Qおすすめの理科の受験勉強の問題集 などがありましたら教えて下さると幸いです
中学生
理科
3、4、5がわかりません求め方教えてほしいです
中学生
理科
この問題の(1)(2)(5)の解き方がわかりません。解説していただきたいです。答えは (1)0.15N (2)1.5N (5)240g です。
中学生
理科
(3)の①と②がわかりません。 求め方を教えてください🙇🏻♀️
News
めちゃくちゃわかりやすいよ！
ノートまとめの工夫とか教えて欲しい！
尊敬ｻﾏ&大切ｻﾏだぁ
ね ! テスト終わったてた… ｱﾊﾊ 泣
無印神すぎる🤧💞
ꔛ るなちゃん,,
そう言って貰えて何より .’.’ ありがとう😖💗
尊敬なんて…嬉しすぎます,,
ね .’.’ 私も授業では理解できんかったꔛ💦
ꔛべるちゃん,,
なんて嬉しいこと言ってくださるの ꔛ 🥺💗
相変わらずわかりやすい❕
てんちゃずっと尊敬ｻﾏだよぉ ~
光難しくて苦手だから助かった՞ ՞