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中学生
理科
中3の受験生です。 親が進研ゼミも塾もたくさんのお金を出してくれているは知っています。それは働ける年齢じゃないのだから親が払うしかないと思ってしまってもいます。 もちろん感謝もしています。 しかし、私の親はこの高校に行きたいと言ったら行けるくらい必死に勉強しろとしか言わなくて行ける自信は私にはないけれど1度言ってしまった高校に行ける自信がないことを伝えると｢勉強していないからでしょ｣と言われてしまいました。行く高校を決める時は一緒に決めさせてとかも言われてそれはさすがに子供の選択することだと思ってしまいます。しかし、私も死にそうになるまで勉強したのか確認されるとそんなに勉強している自信はないしもっと頑張らなきゃとも思っています。だからこそ、このような発言をされた時どう対応していいのか分からなくなってしまいます。正直、親は私の自信とやる気を無くす存在でしかないです。
中学生
理科
中2の理科に関する質問です テストや、高校入試までに覚えておいた方がいい元素(元素記号)はどれですか？ 理由なども教えてくれると嬉しいです！
中学生
理科
これって暗記するものですか？ (主に高校受験において)
中学生
理科
光の屈折 レンズや像の名前が分からない
中学生
理科
なぜこの問題の答えはイの4倍になるのですか？ 電力はV×Aで求められるので、電圧が2倍になったなら2V×Aで全体の電力も2倍になるのではと考えたのですが違っていました。どなたかご回答お願いします
中学生
理科
至急 この問題（問1、2、3）が分かりません。 解説お願いします。 答えは 問1 2Ω 問2 3W 問3a,d です
中学生
理科
電流のはたらきについてです ✦.° (1)がわかりません . この問題はフレミング左手の法則を使わないのですかね ,, ？ 解説には ､磁界の向きはN極からS極の向きであると書いてありました 。 私がフレミング左手の法則を使って解いたら ､ aが電流の向きでアが力の向きだから ､ 磁界が右になってしまいました 😵💫 つまりこの問題はフレミング左手の法則が使えないということなんですかね .. ？ 教えてください 🙏ꔛ
中学生
理科
(3)についての質問です。 答えは図3が同じ、図4が逆です。 なぜこの答えになるのかが分かりません。 考え方を教えてください。
中学生
理科
(3)を教えてください🙇🏻
中学生
理科
頭のいい方教えてください！！ 2022年の愛知県の高校入試問題です。 (3)と(4)が何度解説を読んでも分かりません！ (3)のクラブは力の大きさを半分にしているのならばねばかりを引いた距離の右上がりになっている直線の長さは2倍ではなく半分になっているのですか？ (4)は動滑車を使っていない時の床から重りの高さが16cmになるなら動滑車を２つ使っている時に4分の1の4cmにならないのですか？ 答え (3) (0,0)から(4.0,5.0)まで右上がりの直線、(4.0,5.0)から(24.0,5.0)まで右に真っ直ぐのグラフ (4)カ です！長文ごめんなさい！よろしくお願いします
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