このノートについて
中学1年生
こんばんは🌙
Hinataです!
故事成語についてまとめてみました!
ぜひ参考にしてもらえると嬉しいです✨
今までのノートの中で一番自信作です☆
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国語
中1国語古文の係り結びについてです。 連体形と已然形はどのようなものなのでしょうか。「ぞ・なむ・や・か」は文末を連体形で、「こそ」は已然形で結ぶと説明されましたが、よくわかりませんでした。教えていただきいたいです。
中学生
国語
中1国語です。 申し訳ないのですが、後日テストなので早めにお願いしたいです、、、。 次の文から形容動詞を探し、書き抜きなさい。 携帯電話は便利なので、広く使われている。 答えは『便利な』になります。 答えを見てみたのですが、よく分かりませんでした。 我儘で申し訳ないですがお願い致します。
中学生
国語
大至急お願いします!! 百人一首の歌合い(比較)についてのスライドを作ったので、チェックしてほしいです。(感想でもいいです) おかしなところや矛盾しているところ、直した方がいいところを教えてください!! https://www.canva.com/design/DAGIiZLJlLM/TA4Drw9DXqvkk_v9Gq-Q9g/edit?utm_content=DAGIiZLJlLM&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton このリンクからお願いします。(canva(スライドのサイト)のところでも、回答欄に直接記入してもいいです)
中学生
国語
中1国語の文法です。 自立語と付属語の分類で、まだ食べているようだは 自立語:まだ、食べ、いる 付属語:て、ようだ なのですが、なぜ付属語に〜ようだ。があるのでしょうか? 教えて戴きたいです。
中学生
国語
中1国語です。 今竹取物語の勉強をしています。授業の一つに自分で自分で問いを立て答えを調べなければいけません。 そこでどんな問が良いか考えて欲しいです。 問の例 現在との相違点 何故かぐや姫は地球に来たのかetc…
中学生
国語
国語便覧(馬の表紙)の百人一首のページで 権中納言定家、持統天皇、小野小町の句の意味の文章をそっくりそのまま書いてくれませんか…
中学生
国語
中1国語の文法です。 連文節の問題なのですが、 大きな象が水を飲む。は主部になのに 白い馬を牧場に放す。は修飾部なのはなぜですか? 自分はどちらも主部だと考えていたのですが間違えていました。 理由と見分け方を教えて戴きたいです。✍️
中学生
国語
国語の学習3(浜島書店)の回答を学校に忘れてしまったので至急で、p50〜55まで持ってる方いたら送って欲しいです!!
中学生
国語
矛盾を包含した論理 という言葉の意味を調べましたがよく分かりません。これはどういう意味なのですか?
中学生
国語
英検受験まで1ヶ月を切りました。中3女子です。準ニ級を受けるのですが、勉強の仕方がわからなくて困っています。春休み明けから一応勉強を始めているのですが、そこにあったユメタンの黄色(対応レベルは3級まで)を一周しただけで、他には何もしていません。一回で絶対に受かりたいです!(矛盾してますよね…)勉強の仕方やスケジュールを教えて下さい。 ①何を優先するべき?(リーディング・ライティング・リスニング) ②1日何時間ぐらい勉強するべき? ③おすすめ参考書 ④その他
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