このノートについて
高校全学年
たくさんの意味がある助動詞の見分け方をまとめています✨裏写りがあって少し見にくくてごめんなさい💦
おすすめノート
古文助動詞暗記用まとめ
6074
24
助動詞(語呂合わせ)
2799
11
古文助動詞はこれで完璧！
2223
46
これだけは覚えておきたい古典文法 NO.1
1996
2
【テ対】 ❮古典まとめ❯ 児のそら寝 動詞の活用
1060
13
間違えやすい！古典単語105
1037
1
【古文・文法】識別の仕方
1008
3
古典 伊勢物語 東下り
1006
5
【国語総合授業】土佐日記
977
9
【テ対】高1 文法基礎 1
909
3
古典 助動詞 基礎
891
8
これだけは覚えておきたい古典文法 NO.2
783
2
このノートに関連する質問
高校生
古文
ぞ なん や か こそ で連体形になったり已然形になったりするのは絶対に句点の前の言葉なんですか？🙇♂️ 古典苦手なので説明下手でごめんなさい💦
高校生
古文
全て答えを教えてほしいです😭
高校生
古文
下の行ってとこには何を書けばいいか分かる方いますか?!
高校生
古文
この問題で、会話文の最後はわかるのですが、なぜはやくからなのかがわかりません！てでっkれるから琵琶からではないのですか？？ 会話文がどこから始まるか見極める方法も教えていただけたら嬉しいです😭
高校生
古文
このcのとこの活用形で質問なのですが、どうしてcは未然形なのでしょうか？？ 問はれてで、てがついていたので連用形だと私は考えました、、
高校生
古文
「食らふ」がハ行4段なのはわかったのですが、なぜ終止形になるのかが理解できません。 下の「なる」に何かがあるのでしょうか… 教えてください🙇♀️
高校生
古文
至急お願いします🙏🏻 なんで未然形って聞かれてるのにずをつけないのかぎ、わかりません
高校生
古文
4番の乗る の活用形が終止形なのですが、べしの上が終止形なのはわかるのですが、べきってべしの活用した連用形ですよね？？わからなくなってしまいました… べきも終止形なのですか？？
高校生
古文
これの解き方がわかりません。 あとどうして情け深・しとか垂れ込・しとか微妙なところで切れるんですか？教えてほしいです🙇
高校生
古文
ここの助動詞の意味、学校で習ったプリントとある教材の解説が違ってて、、 たり と たる が違うからでしょうか？？もしかしたらプリント聞き間違えて書いていたのかなと思って質問させていただきます！！回答お願いします！！😭😭
News
コメント
コメントはまだありません。