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中学生
数学
至急 答えおしえてください
中学生
数学
Q. 中二数学面積比 (2)の問題について。 1、2枚目が問題、3枚目が解説です。 解説の赤線を引いたところがわかりません。 教えてください .′.′
中学生
数学
xの大きさの解き方が分かりません(>_<) 答えは60°です
中学生
数学
新しく中学2年生になるものです。 現在春休みであり、苦手項目の数学を復習していました。 ワークを開きました。空間図形という単元です 空間図形の表面積、体積を求めるところでしたがよく分かりませんでした。 なので、図形別に表面積、体積の公式や考え方を教えてくれるとうれしいです。 教科書はこと難しくまとめられているのでよく分かりませんでした。
中学生
数学
この問題の解説お願いしす。
中学生
数学
この証明あってますか？
中学生
数学
どうしたら、ACと平行の線を引けますか？
中学生
数学
②をおしえてほしいです 答えだけでも大丈夫です
中学生
数学
（1）の問題の解き方を教えてください🙏
中学生
数学
画像の作図について、最後にAB:AC=AC:AEとなっておりますが、 こちらが本当に成り立つのか、証明をお願いします。 事前情報としては、 ・三角形ABDとACEは、3つの角度が等しいため、相似です。 ここで角Aを60° 線分ABの長さを1としたら ABDの各辺の比は、1:2:√5になると思います。 線分ACの長さを2としたら、 ACEの各辺の比は、2:4:2√5になると思います。 AB:AC=AB:AC=AC:AEならば、 1 : 2 = 2 : 2√5 になると思います。 1/2 ≠ 1/√5 と思います。 なぜ、AB:AC=AC:AE と記載されているのでしょうか？ よろしくお願いいたします。
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何度も質問すいません
108度の内角をなぜ180から引いて、2で割るのですか？
ユナさん
ノート見てくれてありがとう✨
108度は、正五角形の１つの内角の大きさです。
108度ってどこから来たものですか？
同位角の応用ですね！
ひっさびさに見ましたこの問題w
フォローありがとうございます！すごくわかりやすかったので参考にさせてもらいます！m(*_ _)m