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ドップラー効果ってなんぞや！？
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写真は高校物理のプリントの1部です。プリントが何を言ってるか分かりません。その日体調不良で休んでしまい先生の説明も受けられていない状況です、解説してくれる方お願いします
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物理の平面運動です 図のように点Oを円の中心とする弧がある。物体は弧に沿って運動し、2.0s間にAからBに移動した。この間の平均の加速度はどちら向きか。また物体の速さvが4.0m/sのとき加速度の大きさはいくらか。 答えは右斜め45°の向き、2.82m/s^2 なのですが、v2の意味が全くわかりません。 なぜv2を図形に用いることができるのですか？
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物理の問題です。この問題の解法を教えてほしいです！！😢(1)から分かりません😭😭
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物理単振動万有引力 解説して欲しいです。
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(1)(2)の解き方の区別がわかりません。どうして(1)ではAのみに着目した力の式を立ててT=mgとすることができないのでしょうか？
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物理なんですけど、よく分からないので教えてください、
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3番と4番の問題の解説をして欲しいです。 物理が苦手なのでお願いします՞
高校生
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物理の束縛条件についてです 質量がそれぞれm,Mの小球A,Bが糸で結ばれ掛けられた滑車と質量がLの小球Cが糸で結ばれた滑車の3物体の滑車を考えます（m<M<L） 物体Cが下降してA,Bが動き出します この時、慣性系で式を立式すると未知数に対して式が足らないので束縛条件を考えます。 加速度はそれぞれaA,aB,aCで運動方向を正とします 鉛直上向きに軸を取って糸の長さが一定から （X-xa）＋(X-xb)＋πR＝一定 これをII階微分して代数的に2aC＝aB＋aAなのですがこの時aBは運動方向（鉛直下）正なので、2aC＝aA−aBになると思うのですが（相対加速度の等式からもこうなりました）記述では断り無しに、微分すると、の後に続けて-aBとして良いのですか 長文失礼します
高校生
物理
物理基礎 相対速度 写真の問題の解き方を教えてください🙏
高校生
物理
高校物理 気柱の共鳴 （2）の解説をお願いします。 あと、腹5つには、開管の両端の腹も数に含んでいいのでしょうか？
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