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高校生
数学
なんで下が4:2になるのかを教えてくださいS2:S1を求めよっていう問題です。
高校生
数学
［71］の解答で、増加するための条件は0≦x≦1のとき、f’(x)≧0 ではなく、0<x<1の時、f’(x)≧0としているのは何故なのかをこの前、質問したところ、定義域の端では微分が出来ないから。 という解答をいただき、その時は納得したのですが、［72］の解答を見ると、f(x)が-1≦x≦1で、極大値と極小値をもつ⇔ f’(x)=0が区間-1≦x≦1に異なる二つの実数解をもつ…① と書いてありました。［72］の①では、なぜ-1<x<1ではなく、-1≦x≦1なのですか。
高校生
数学
図に書いてるy=aが何なのか分かりません 教えて頂きたいです
高校生
数学
数II関数の最大値最小値の問題です これって何で1と3のf(x)が求まってないのに極大って分かるんですか？
高校生
数学
微分積分の範囲でこの斜線部分の面積を求める時、X軸より下の部分の面積を計算する時に-をつけなくてもいいのは何故ですか？ 追記）②のグラフのような時はX軸より下は-つけて計算するのですが、①、③との違いが分かりません､､､なぜ囲まれた面積の時はつけないのでしょうか？
高校生
数学
数2です。(１)や(2)で、f'=0となるXはのところはどうしてわかるのかというところと、どういう時が極大で極小なのか教えてください。
高校生
数学
数学の問題です。 「f(x) = 2x^3 + x^2-3 とおく．直線 y = mx が曲線 y = f(x) と相異なる 3 点で交わるような実数 m の範囲を求めよ．」で、私は2つの式を=でつないで2x^3+x^2-mx-3=0の解の個数が3つになるような、（極小値）×（極大値）が負になる範囲を求めたのですが、解答にはその方法は載っておらず、答えも違ったので、このやり方がなぜ使えないのか、いつ使えるのかを教えてほしいです。
高校生
数学
539番なのですが、右の解答に書いてあるf(x)=x(x-t)^2 と置けるのはなぜでしょうか？教えていただきたいです
高校生
数学
数学IIの微分積分です。 (β-α）^3/6への変形がわからなかったので変形の仕方を教えて欲しいです。
高校生
数学
これが成り立つのは、aが定数の場合ですか？
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