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中3数学です。 あっているのか不安です。得に6が不安です。 どなたか教えてくださいm(_ _)m
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中3の平方根の計算問題です。簡単な解き方を教えてください。
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数学の分数が出てくるいろいろな計算の問題で、分母を消すために分母と同じ数や分母の倍数をかけたりした時、答えに分母がそのまま残ってるものと残っていないものがあるのは何故ですか？意味分かりずらくてごめんなさい💦 なにか自分が勘違いしてたら指摘してほしいです🙇🏻♀️՞
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この問題がわかりません。yの係数を揃える為に上の式に√2を×所まではわかりました。その式は4x−√2 y＝4 になりました。ここから先がわかりません。教えてください！
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このふたつの問題の答えがなぜそうなるのかが分からないので教えて頂きたいです。 (1)は私の答えは8x-35なのですが実際の答えは14x-35なのです。 (4)は私の答えは9x+16なのですが実際の答えは7x+16なのです。 期末テストがあるので期末テストまでに理解しておきたいです。ご協力よろしくお願いします。
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数学
正の数・負の数の利用についてです 答えを見てもわからないので教えてください 答えは11ページになります
中学生
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この式の解き方を教えて頂きたいです😓 答えは Xの3乗+27 です！ 恐らく代入法でいくのだろうと思ってるのですが、どこをやるのか全く検討がつきません( ՞ 💧ᴗ ̫ ᴗ՞) お優しい方是非お願いします🙏
中学生
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正の数、負の数の利用です。回答には4個と書いてあるんですが、回答までの手順がどうしても分かりません。回答までの手順を教えてください。
中学生
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3は右のようになるらしいんですが最初以外何もわかりません。やり方を教えてください
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平方根の利用で、問題と解説文があるんですけど 青線の｢kを0以上の整数として、33-n=5k^2となればよい。｣とありますが何故ですか？ このkは何を表してますか？
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