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高校1年生
viva！の教科書のReach out to the World!をまとめてみました！
続編になるので、最初のやつを見てからの方がいいと思います！
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高校生
英語
making us think that 〜のところです。〜ながらは分詞構文の解説そのままなので分かったのですが、us thinkで私たちに思わせるの訳になっているのか分かりません。なんだか訳が使役っぽいと感じたのですが意訳ですか？どうして私たちに〜思わせながらの訳になるのか教えてください🙇♀️
高校生
英語
これは同格を意味するコンマということですよね？ コンマ後って文章（SVの形）になるのはダメでしたっけ？？
高校生
英語
a bookを修飾していると思いBは選べたのですが、だとするとコンマ以降は（outlining以降全てがa bookを修飾している）大きな名詞ということですか？
高校生
英語
whoseからの塊は文構造としてどのように働いているのでしょうか...？教えて頂きたいです。よろしくお願い致します。
高校生
英語
()でくくってある部分の和訳が出来ないので、svocなど、どう読めばいいのか教えてください😭
高校生
英語
上から5行目の And~easily. の文構造を教えて頂きたいです。justが形容詞でSVCではないのでしょうか？usの位置とthat節のはたらきが分からないです… また、下から2行目のrightの訳がよく分かりません。in the scientific literature で「科学文献における…」と訳が事足りる気がしてしまいます😣 手書きで見ずらいですが、教えて頂きたいです！宜しくお願いします。
高校生
英語
下線部2行目でdevotedの部分を元の形に戻すとdevote organism to its～になると思うのですがこの主語は何ですか.....？教えて頂きないです。
高校生
英語
画像の(6)のitが指しているものはなにかを答える問題で答えはprosperityなんですが、the prosperityでも丸ですか？一語で答えろなどの指定は無いです
高校生
英語
第二段落の1行目にhe would beがあるのですがwouldの後には何が省略されているのでしょうか。2段落目一文目の分構造を教えて頂きたいです。
高校生
英語
単純に分かりません。教えて下さい。
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