国語┊文法
61
1114
4
中学全学年
国語の文法です🙌🏻
今回は付属語の『助詞』です
国語は好きだけど、文法は1番嫌いw
皆さんはどうですか?
文法得意になりたいなぁ😯💭
色使いすぎたw綺麗にまとめたい…🥺
よければ♡・💬・+👤よろしくね|˙꒳˙)
コメント
ログインするとコメントすることができます。他の検索結果
おすすめノート
【国語】国文法まとめ完全版
3453
64
【中2】扇の的 -「平家物語」から-
2967
35
【中2】仁和寺にある法師 -「徒然草」兼好法師から-
2535
29
入試対策 古文の読み方
2450
21
このノートに関連する質問
中学生
国語
中1国語、単語分解の問題について、質問させていただきます。 「美しいそうだ」は「美しい」と、「そうだ」で二つの単語に分けることができないそうですが、どうしてでしょうか。
中学生
国語
𐙚 中学生 国語 文法 品詞の識別 画像の問題の理解度が曖昧なので解説お願いします > < 答えはイです . 間違えてウと答えてしまいました т т 動詞のあとの “ ない ” は助動詞で、形容詞の否定の “ ない ” は形容詞という認識であっていますか?
中学生
国語
𐙚 中学生 国語 古典 歴史的仮名遣い 本性 ( ほんしやう ) 見えんこそ口をしかるべけれ を 現代的仮名遣いに直すという問題で質問です > < 答えは ほんしょうみえんこそくちおしかるべけれ です くちをしかる ではなく くちおしかる になる理由がわか りません . 調べてみると、口惜し や 口惜しがる という 言葉があったのですがそれのことでしょうか ... ? т т この文の意味も教えていただきたいです ✧︎*。
中学生
国語
書き下し文にすると、〈〉の中のような文にはならない気がするのですが、、これは正しいのですか?私まだ のところなど
中学生
国語
(2)が助詞になるのはなぜですか
中学生
国語
国語の模試で慣用句やことわざ、四字熟語が問われるのですが、何で覚えればいいのですか
中学生
国語
中学2年生、短歌についてです。 ①から③の短歌の句切れについて教えてください。よければ、どうしてそこで区切るのか理由も教えてください。お願いします。
中学生
国語
「生命というものを個体性によってとらえる」 を文節と単語に分けて欲しいです
中学生
国語
𐙚 中学生 国語 文法 助動詞 画像の問題は助動詞に線を引く問題です ✧︎*。 信頼される の場合だと “ れる ” になるのに 信頼されている の “ れ ” のみが助動詞になる 理由がわかりません 解説おねがい致します > <
中学生
国語
𐙚 中学生 国語 文法 助動詞 画像の問題の③の意味がわかりません т т 1️⃣もどっただろうか ではない理由 2️⃣もどったろうか の意味 3️⃣②③の音便についての解説 について教えていただきたいです > <
News
ℳチャン
全然綺麗じゃないよ~
ℳチャンのノートの方が綺麗です(_ _*))
え,ほんと!?めっっっっっちゃ嬉しい😳
なんでこんな綺麗にまとめられるの…………??
凄いなあ……
めっちゃ分かりやすかった!
ケイ
そんなことないよ!!でも嬉しいです🤦♀️
空ね…色混じりまくったwww
ケイのノートはどれも綺麗だよッ🙌🏻
それなw何がなんだか分かりませんw🤭
♡たくさん!!ありがとぉぉ😊
♡,ケイにも((꜆꜄ ˙꒳˙)꜆꜄꜆ポチポチポチポチポチポチポチポチ
色使っててもこんなに綺麗に見えるの凄いねッ
空綺麗だよ☁️
蛍,国語のノート綺麗にまとめれたことないから羨ましい((
分かるッ.ᐟ.ᐟ文法覚える事多すぎるしそもそも意味が全然分からん((それは知らんw
♡も((꜆꜄ ˙꒳˙)꜆꜄꜆ポチポチポチポチポチポチポチポチ