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高校全学年
物理【運動量と力積】の授業ノートです！参考になれば🦦
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高校生
物理
次の問題で青い線は衝突後の運動エネルギーだと思うのですが何故青線の値になるのでしょうか？解説お願い致します🙇♂️
高校生
物理
次の(1)の問題で3枚目の写真でまず何故反発係数の公式にある➖がここではないのでしょうか？もう一つは青い線の移り変わりが分からないのですがどなたか解説お願い致します🙇♂️
高校生
物理
次の問題の青線はどの様に考えて出てきたのでしょうか解説お願いします🙇♂️
高校生
物理
物理基礎の計算が出来なくて困っています。 写真にあるような「⚪︎乗」の計算の仕方がわかりません。特に割り算のときがわかりません。
高校生
物理
黄色の問題の解き方が分かりません。 私の考えだと、先ず始めに F→人や何かで加える力の大きさ T→糸にかかる張力 力の求め方自体は同じだから、F=Tで ma=Fつまり、ma=Tと習いました。 それを思い出したことで、 （なら『ma=T-mg』のTは求められるな。） （あれ、それならmgもW=mgだし…） となり、式に其々を代入していったら、わけがわからなくなりした。 模範解答の求め方は理解出来るのですが、何故わざわざ計算できるTを計算しないのか。計算出来るところを計算したら、何故変になったのか。 数学だって、わかる数字から文字を導いて、その結果を元の式に代入して答えを求める、なんてことありますよね？何故、今回の物理基礎ではそれが出来ないのでしょう？？ 長々と失礼しました。 本当に分からなくて、教えて下さい！お願いします！
高校生
物理
P＝8.0が答えです。 どこが違うのか分かりません(;;) 教えて欲しいです😭😭
高校生
物理
水平面より30°傾いているなめらかな斜面上に質量m(kg)の物体をのせ、ひとつの力を加えて静止させた。次の2つの場合について、物体にはたらいている力の大きさを求めよ。重力加速度の大きさはg(m/s^2)とする。 (1)斜面に平行な方向に力を加えたとき (2)水平方向に力を加えたとき (1)は斜面に平行な向きだけが指の力とつり合うと思ったとですが、なぜ垂直抗力も指とつり合うのですか？ (2)はなぜ水平方向に力が分解されるのですか？ 無知ですみません。教えていただけると幸いです。
高校生
物理
(2)はなぜpについて積分しているのですか？ また、式変形の仕方も教えていただけると嬉しいです🙇♂️ まだ積分の範囲を習っていないので基礎的なことを教えて欲しいです
高校生
物理
この問題の③わかったら答えを教えて欲しいです🙇！ 学校で渡されて答えを言われたんですが、 横軸がtを表すと言われ、t＝0の時のグラフをかけという問題なのにtが変化する理由がわかりません もしそれが間違っていたら正しい答えをお願いします！！
高校生
物理
物理の三角比についての質問です。 写真の表のθが90°の場合、なぜsinθが1、cosθが0になるのか分かりません。θが90°=四角形？だと思うので、sinθは存在しないわけじゃないんですか？ 解説して頂きたいです><
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