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高校全学年
物理【運動量と力積】の授業ノートです！参考になれば🦦
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高校生
物理
物理の質問です。 糸の張力の向きはどのように決まるのでしょうか。
高校生
物理
②運動量用保存 のところがよく分かりません。 水平方向で三角台と物体全体の運動量保存則:OK とありますが、三角台は水平方向にNを分解した力がはたらいているので運動量は保存されないんじゃないんですか？ 物体全体というのは、三角台と物体を合わせて考えている、ということですか？それとも単に物体だけを考えているのですか？
高校生
物理
ここの問題が解説を見ても理解できません 速度の成分ってとこの意味が理解できず解けません 解説お願いします
高校生
物理
物理基礎 （1）の問題です 公式にはVx=Vo cosθとなっているのですが、（1）の問題ではVox=Vo cosθを使って、 Vox=Vo cosθ=24.5×3/5=14.7m/sと解いています。 Voxがよく分かりません ※ Voxのoは小さい0
高校生
物理
なぜEaとEbはベクトルとしてではなく大きさとしてしか出せないのですか？ ベクトルで出せれば図を書かなくても良いと思うのですが
高校生
物理
【高校物理、電磁気学】 河合塾出版の参考書、「高校物理」の例題4-5で分からないことがあります。 (c)(d)を解説と異なる方法で求めようとしました。(c)は答えが合いましたが、(d)は合いませんでした。私の解答を書きますので、どこが間違っているかをご指摘頂きたいです。一応、答えが合っていた(c)の私の解答も書いておきます。 (c) 電荷を動かす前の点Bと点Cでの電位をVb ,Vcとし,動かした後の点Bと点Cでの電位をVb’ ,Vc’とすると, Vb = -(2√2-1)kQ/2d Vc = (2√2-1)kQ/2d Vb’ = kQ/2d Vc’ = -kQ/2d である. エネルギー保存則より,求める外力がする仕事は,点電荷の位置エネルギーの変化量の和に等しい. ∴ Q(Vc’-Vb) + (-Q)(Vb’-Vc) = 2(√2-1)kQ^2/d (d) 点Cと点Dでの電位をVc ,Vdとすると, Vc = -kQ/2d Vd = kQ/2d である. エネルギー保存則より,求める外力がする仕事は,点電荷の位置エネルギーの変化量の和に等しい. ∴ Q(0-Vc) + (-Q)(0-Vd) = kQ^2/d (d)の実際の答えはkQ^2/2dです。 (c)(d)の解説の解き方は、「点ABCDの全ての点電荷間の位置エネルギーの合計に着目し,その変化量を調べる.」というものです。
高校生
物理
写真は高校物理のプリントの1部です。プリントが何を言ってるか分かりません。その日体調不良で休んでしまい先生の説明も受けられていない状況です、解説してくれる方お願いします
高校生
物理
(3)以降の解説をどなたかよろしくお願いします🙇♀️
高校生
物理
物理の平面運動です 図のように点Oを円の中心とする弧がある。物体は弧に沿って運動し、2.0s間にAからBに移動した。この間の平均の加速度はどちら向きか。また物体の速さvが4.0m/sのとき加速度の大きさはいくらか。 答えは右斜め45°の向き、2.82m/s^2 なのですが、v2の意味が全くわかりません。 なぜv2を図形に用いることができるのですか？
高校生
物理
物理の問題です。この問題の解法を教えてほしいです！！😢(1)から分かりません😭😭
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