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中学生
数学
この問題の途中式をより詳しく書いて欲しいです
中学生
数学
2番と3番について 2番では式の順番を変えずにそのまま因数分解しているが2番は−1をXの後ろに置いてから因数分解しているのですがこの違いはなんですか？ どのような理由があって式の形を変えているのでしょうか
中学生
数学
答えはアとエなのですが、ウが間違っている理由が分かりません。教えてください🙇🏻♀️
中学生
数学
この式はなぜマイナスを分配しないのですか？！教えていただきたいですm(__)m
中学生
数学
中3数学です。 a+b＝−3 ab＝4のとき、a²+b²の値を求めなさい。 という問題の解き方を教えていただきたいです。 よろしくお願いします🙇🏻♀️
中学生
数学
中3です。a⁴−1を因数分解すると答えはどうなりますか？解き方も教えていただきたいです🙇🏻♀️
中学生
数学
中3因数分解、展開の問題です。 a-b＝3 ab＝-5のとき a²+ab+b²の値を求めなさい。 という問題の解き方を教えてください🙇🏻♀️
中学生
数学
至急🚨です！ 32の青ボールペンのところの式の意味がわかりません。解説お願いします。
中学生
数学
中3の因数分解です！ 「625」はなんの二乗ですか…?? また、どうやって2乗を戻すんですか…?? 回答お願いします!!!🙇🏻♀️´-
中学生
数学
大至急です😵💫💦 29の青ボールペンのとこがなぜそうなるのかが分かりません😭解説お願いします。
News
わかりやすいよー。