このノートについて
高校全学年
私自身解答をレッスン全て終わるまで貰えなくて困ったので、私と同じ境遇の人の手助けが出来ればいいなと思ってます。 需要があるか分からないので、続編は出すか分かりません。😔 もし欲しかったら、コメント下さい。
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このノートに関連する質問
高校生
英語
expectancyがどのように訳されているのか分からないです。解説お願いします。
高校生
英語
添削をお願いしたいです！（画像が送りきれないので回答者の方が返信したら追加で送ります） 自分の解答↓ 短い時間、レンジで加熱すると心臓病のリスクを下げるフラボノイドを増加させることができるが、長い時間加熱したり多すぎる水の中で加熱するとむしろフラボノイドは低下してしまう。ただし、食べ物に含まれる栄養素や容器によって異なる。また、多くのプラスチック容器に含まれるフタレートはホルモンの破壊をすると知られている。子供に至っては、フタレートは血糖値やインスリンへの抵抗の上昇を促し、ぜんそくやADHDとも関係がある。そのフタレートが熱にさらされることで食べ物に入ってしまい体に取り込まれる恐れがある。だが、まだ他の危険性がある。まず十分に加熱しないと冷める時にバクテリアが活性化してしまうため電子レンジでの温め直しは1回より多くすべきではない。次にアクリルアミドが電子レンジで温めることで生成されてしまう。このアクリルアミドはDNAに影響を及ぼしがんリスクが高まると考えられている。
高校生
英語
ここの文章のUnlike〜technologiesあたりの訳し方が難しくて理解しにくいです、、 もう少しわかりやすく訳して頂きたいです、、🥲
高校生
英語
Bの問題で 並べる時のA〜Fのポイントとなる文（語句）を教えてください！ 例 2番目にくるものとして、howeverとかas a resultとかはおかしいから2番目にC、Dが選ばれることがない 例のようにしてくれると助かります！お願いします！
高校生
英語
（２）でなぜhavingが必要なのか分かりません。denied meetingでは間違いなのですか？
高校生
英語
(6)でなぜ完了不定詞になるのか教えて頂きたいです。 問題文の方で、校長先生だと言われていた時と校長先生だった時は、同じ時制ではないのですか？
高校生
英語
大阪市立大学の過去問です。写真のパラグラフの"As a reault〜の一文の文構造がよく分かりません。 また、when presented with、2個目のカッコ内のas are humanの訳の仕方が答えを見てもどこに訳が出ているか等イマイチわかりません。 メモが多くて見づらくて申し訳ないです。
高校生
英語
4の1の問題です。なぜthe novel was basedなのでしょうか？それがしはwhich was base the moveと考えました。なぜ間違いなのでしょうか。教えてください。
高校生
英語
４番とか５番とかってIt is that～って答えなくてもいいんですか？
高校生
英語
先程高校英語の文法の基礎ドリルをやりました。 文法で第4文型から第３文型に書き換えるもので中学ではtoとforしか習わなかったのですが、解答編にはaskはofと書いてありました。 これは例外なのですか？他にもofを使う単語はあるのですか？ 教えてください！
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アップして頂きたいです！
全部アップしていただきたいです！！！
自分はメルカリで答えの付いていないものを買ってしまい、困っています！