このノートについて
「新しい科学２年」（東京書籍）に準拠した、まとめノートです。
物質の変化／物質どうしの化学変化
⭐️⭐️⭐️勉強がもっと捗るアプリ Clearnote⭐️⭐️⭐️
・みんなのノートで中間／期末／定期テスト対策
・Q&Aでわからない問題もすぐに解決
・勉強トークでテストの情報収集
無料アプリダウンロードはこちら
www.clearnotebooks.com/store
⭐️⭐️⭐️勉強がもっと捗るアプリ Clearnote⭐️⭐️⭐️
コメント
ログインするとコメントすることができます。
他の検索結果
おすすめノート
【３年】化学変化とイオン－水溶液・イオン・酸・アルカリ－
11199
114
【２年】電気の世界－電流の性質・静電気－
7840
60
【1年】身のまわりの現象－光・音・力の世界－
7111
92
【３年】運動とエネルギー －等速直線運動・慣性・仕事－
6960
48
このノートに関連する質問
中学生
理科
Ｑ. 化学式につく小さい2は、どんな時につくんですか？
中学生
理科
(2)の問題の意味が分かりません。教えていただきたいです。
中学生
理科
有機物に含まれている窒素の検出についてなのですが、写真にあるようにしたとき、どのようにアンモニアは発生しているのでしょうか？ もし、仮に有機物に水素が含まれていなかったらアンモニアは発生しないと思うのですが、、 それとも、窒素が含まれている有機物には必ず水素が含まれていたりしますか? 写真にはありませんが、硫黄についても同じ疑問を持ちました。
中学生
理科
中3化学です。塩化銅水溶液を電気分解し続けるとどうなるのでしょうか？ また、その理由も教えてください🙇♀️
中学生
理科
理由を調べても全く出てこなかったので質問します 検索をしたところ、炭酸水素ナトリウムは塩味があり、炭酸ナトリウムは苦いと書かれていました。 炭酸水素ナトリウムを加熱すると、炭酸ナトリウムと二酸化炭素と水に分解されるのは分かっています。 なぜ塩味から苦い味になるのかがわかりません。 言葉がわかりづらかったらすみません、 良ければ回答をお願いします。
中学生
理科
電離する物質としない物質に分ける方法ってありますか？
中学生
理科
電離式と化学反応式が示すもの（そこからわかるもの）の違いというのは何ですか？ よろしくお願いします🙇
中学生
理科
Q. 化学式 全部これであってますか？ 間違ってたら教えてください🙏🏻
中学生
理科
(9)の答えは3種類なのですがなぜそうなるのか分からないので解説お願いします！！わたしてきには炭酸水素ナトリウムが化学変化したものと、二酸化炭素だと思っています！
中学生
理科
全体的ににもうよくわかりません。この範囲が全体的に苦手です。この大問の解き方と得意になる方法なども教えてください。お願いします。
News
今ちょうどこの内容を習っていたのでとても助かりました♪♪
私はノートを書くのが好きなので、参考にしたいと思います！！
みいこさんのノートで再確認できました！
すっっごくわかりやすかったです！！
ありがとうございます！
とっても分かりやすかったです！2年の内容、もっと見たいです！！
すごいー！学校の先生早口で何言ってるか分かんないんですけど、めっちゃ分かりやすかったです！！笑笑
みいこさんのノートはとってもきれくて分かりやすいです！
もうすぐ、実テだー！このノートを見て頑張ります(*^_^*)