このノートについて
高校3年生
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数学Bの特性方程式が全然分からないです🥲 1から丁寧に説明してくれる方いませんか😭😭
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（1）の誘導無しで（3）まで出したいのですがどの様に考えたらbn=an-4の置き換えが可能になるのか教えて頂きたいです。
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青い下線部の式の意味が分かりません。 ①の式をどのようにしたら青の下線部のようになるのでしょうか。 分かる方教えていただけませんか？？
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a1 が 4分の3になる理由が分かりません
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(1)を教えて欲しいです。答えは37/12です。
高校生
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数列 どうして(1)の問題は、 n+1で割って、[1/an =bn］ で解こう！ではなく、 nanをbnにして解こう！という考えになるんですか？
高校生
数学
数Ｃのベクトルの問題です 質問が3つあります ①解答2行目でなぜｃベクトルを二乗するのですか？ ②解答3行目でなぜ｢t=1で最小値20をとる｣というのがわかるのですか？出所はわかっているのですが、なぜ平方完成したことでそれがわかるのかが分かりません、 ③4行目でなぜｃベクトルが0以上と言えるのですか？ 可能な限り教えて欲しいです…お願いします
高校生
数学
(1)，(2)ともに全く分からないのでなるべく丁寧にお願いします🙇🏻♀️
高校生
数学
(2)の問題です。右が答えです。 x座標を式に代入して、ｙ座標を出すときに、①の式に代入せず、②の式だけに代入して答えを出すのですか？🙇🏻♀️ ①に代入したときと②に代入したときでyの値が違いました💦
高校生
数学
この問題をlogを使わずに解くことはできませんか？ もしできるなら、その手順を教えてください
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