このノートについて
中学全学年
自分が苦手な問題を、練習のために解きあさりました。
(ちなみ得意分野は平面図形です)
レベルは中堅〜難関校入試程度で、ちょっと難しめだとは思います。問題に対する考え方が学びやすいようにまとめたつもりです。
組合せのところで、
「n個からr個選ぶ」と書いているところは、
「異なるn個から異なるr個選ぶ」
と読みかえてください。
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中学生
数学
なんでACとPDに補助線を引くか分かりません。 回答よろしくお願いします! 全て分かりません😭
中学生
数学
数学 連立方程式です この問題の答えの求め方は勘なのでしょうか? 解き方がわかりません 解説お願いします🙇♀️
中学生
数学
2️⃣の(1)です。 解説よろしくお願いします🙇🙇
中学生
数学
1️⃣の(1)です。 (1-x)(1+x)の部分は乗法公式を使いますか? 解説よろしくお願いします🙇🙇
中学生
数学
(1)です。 なぜこの答えが間違っているのかが分かりません。 解説よろしくお願いします🙏
中学生
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(3)です。 計算したのですが答えが間違っていました。 解説よろしくお願いします🙏
中学生
数学
3️⃣です 解説よろしくお願いします🙇🙇🙇
中学生
数学
2️⃣の(1)です 解説よろしくお願いします🙇🙇🙇
中学生
数学
なるべく早く解答してくださると助かります!! 数A(数研出版)の教科書の「場合の数と確率」という単元の練習33の問題を教えていただきたいです💦 この問題の場合、赤玉と白玉は同じ色の玉同士で区別して(赤1、赤2、白1、白2、白3のように)考えるのか、区別せずに5C2で10個の全事象を書けばいいのかがわかりません。さいころやコインは区別していましたが、確立を出すときは区別していなかったようなので…区別する時としないときの見分け方も教えていただけるとありがたいです。初質問なので、容量を得ない箇所があったら申し訳ないです…。お願いいたします。
中学生
数学
答えはA=4 B=-1です。 計算の仕方とこのような問題での考え方を知りたいです。 解説よろしくお願いします🙇🙇
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