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中学生
理科
赤丸をつけた問題(写真2枚目の(4))の答えが「イ」なのですが、なぜそうなるのか分かりません。どなたか解説していただきたいです!お願いします🙇♀️
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理科
中1理科 解き方は理解できたんですけど、最後の計算でなんでこの答えになるかわからないですー、! ただただ計算方法を教えてほしいです💧
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(2)の答えがなぜウ、エになるのか詳しい解説をお願いします。
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4番がなぜA→B→Cになるのかが分からないので教えてください💦
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理科
コケ植物は維管束を持たず、根、茎、葉の区別がないので、水を体の表面から吸収する。一方、シダ植物は、維管束が発達し、根、茎、葉の区別があるので、水を根から吸収する。と書いてあったのですが、では、仮根って何をしているのですか。体を固定する役割は知っていますが、それがメインで、水の吸収は余りしていないとの認識で良いですか
中学生
理科
中1の理科の光の単元についての質問です! 水の入ったコップにコインを入れた図なのですが、入射角と反射角がどこなのかが分かりません。 また、この図に屈折角はありますか? 分かる方教えてください🙏
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中1理科 ばね Bの答えは2センチなのですが、 なぜこうなるのか教えてほしいです.ᐟ
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理科
写真のように、丸形の種子をつくる遺伝子Aだけをもつ純系のエンドウのめしべに、しわ形の種子を作る遺伝子aだけをもつ純系のエンドウの花粉を受粉させると、丸形の種子ができ、その丸形の種子から育てたエンドウを自家受粉させると、丸形の種子としわ形の種子ができた。 という問題で、 丸形の種子としわ形の種子の数の比が 3:1になるのはなぜですか?
中学生
理科
栄養生殖と発芽の違いを教えてください
中学生
理科
なぜこの問題の答えはイの4倍になるのですか? 電力はV×Aで求められるので、電圧が2倍になったなら2V×Aで全体の電力も2倍になるのではと考えたのですが違っていました。どなたかご回答お願いします
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とても分かりやすいです!有難うございます😭
とても見やすくて分かりやすかったです!フォローさせていただきます!
とってもわかりやすいです💕
ページの追加楽しみです٩(๑>ω<๑)۶
わかりやすい😆💓
参考になります|•'-'•)و✧
絵も字も上手い✨✨