このノートについて
「新しい科学１年」（東京書籍）に準拠した、まとめノートです。
水溶液の性質／物質の姿と状態変化
「酸性・アルカリ性・中性」関連については、３年として掲載している内容に重なります。
⭐️⭐️⭐️勉強がもっと捗るアプリ Clearnote⭐️⭐️⭐️
勉強ノート共有サービスCleaarnoteで、あなたの勉強をもっと効率的に！
同じ教科書を使っているみんなのノートで授業の予習・復習をしたり、中間、期末テスト対策ができます！
また大学・専門学校・高校受験を終えた先輩や一緒に受験をする仲間たちの勉強法もわかるし、
資格試験・英検・TOEICの対策もできるからあなたの勉強がもっと捗ります！
今すぐ知りたい疑問もQ&Aで解決できます。
Clearnoteアプリダウンロードはこちらから
www.clearnotebooks.com/store
⭐️⭐️⭐️勉強がもっと捗るアプリ Clearnote⭐️⭐️⭐️
コメント
ログインするとコメントすることができます。
他の検索結果
おすすめノート
【３年】化学変化とイオン－水溶液・イオン・酸・アルカリ－
11194
114
【２年】化学変化と原子・分子－物質の変化・化学反応式－
9784
138
【２年】電気の世界－電流の性質・静電気－
7839
60
【1年】身のまわりの現象－光・音・力の世界－
7111
92
このノートに関連する質問
中学生
理科
有機物に含まれている窒素の検出についてなのですが、写真にあるようにしたとき、どのようにアンモニアは発生しているのでしょうか？ もし、仮に有機物に水素が含まれていなかったらアンモニアは発生しないと思うのですが、、 それとも、窒素が含まれている有機物には必ず水素が含まれていたりしますか? 写真にはありませんが、硫黄についても同じ疑問を持ちました。
中学生
理科
電離と電気分解の違いを教えてくださいm(_ _)m
中学生
理科
火山の範囲で鉱物と斑晶の違いがどうしても理解 出来ません。。分かりやすく教えて頂けませんか
中学生
理科
Q. 中三理科 分力 大門10の(5)についてです。 重力が変わらないということはわかるのですが、残りの2つがよくわかりません。 教えてください !!
中学生
理科
Q. 中三理科 力の分解 大門9の(2)(3)についてです。 この問題の考え方がわかりません。 教えてください !!
中学生
理科
Q. 中三理科 浮力 大門5の(1)についてです。 浮力がなぜ3Nになるかわかりません。 教えてください !!
中学生
理科
電離する物質としない物質に分ける方法ってありますか？
中学生
理科
質問です 私は偏差値52です 61の高校に行きたくて苦手な理社のワークを書店で買おうと思ってます。 今迷っているのが 自由自在 ▶︎見てみたけれどあまり合わないかもしれない 問題が少ない気がすると感じました 中学総合的研究 ▶︎見てみてあ、いいなと思いました。 けれどこれを最後までやれる自信がありません わかるをつくる ▶︎微妙 ...でした Q皆さんは受験勉強の時各教科何冊ワークを持っていましたか？ Qなんのワークを使っていましたか？ Q3年間分詰まってるやつか、1年生〰️3年生まで分けて買った方がいいのか Qおすすめの理科の受験勉強の問題集 などがありましたら教えて下さると幸いです
中学生
理科
問題の16の解き方がわかりません。 答えは50g×0.27=13.5gです 回答よろしくお願いします🙇
中学生
理科
(3)の①と②がわかりません。 求め方を教えてください🙇🏻♀️
News
ノートむっちゃ見やすかったです！リクエストなのですが、中１のノートと筆箱の中身の紹介をお願いします！！！
凄くわかりやすいですね。
どうしたらそのように、
綺麗に見やすく書くことができますか？
まとめも作っていただけると、
ありがたいです（๑⃙⃘ˊ꒳ˋ๑⃙⃘）
お願いします( ˊᵕˋ )♡
もう少しで期末ですすごいわかりやすい
めちゃくちゃわかりやすいです!!!!!もっとみんなの言ってるとおり、中１の勉強出してください！おかげでテスト30位上がりました！ありがとうございます。