第九題的乙 只有三萬為什麼第一審是高等行政法院

• MB **14c *C" 71% 01:02 PM P Log in X https://www.pinter X C109-1-2北模學測(X L 109-1-2北模学 X + C a drive.google.com/drive/mobile/folders/1ZCuw20G3F 4 (AD : 社會考科 POF #26df 7. 喜歡網購名牌包包的琪琪,在網路上向某賣家僅花了百貨公司十分之一的價錢買了一只號稱 C牌的精品皮夾,待取貨拆開後發現是贗品,氣憤難消,遂想起公民老師教過的消費者權 益觀念,決定採取實際行動來維護自己的權利,請問下列何者是正確的相關概念? (A)網路購物屬於《民法》債權編中,特種買賣的「通訊交易」類型 (B)名牌皮夾價差不可能有10倍之多,琪琪亦有過失,不應全部苛責賣家 (C)賣家侵害了C公司的 專利權,琪琪亦可聯合其他受骗的買家提告詐欺罪 D縱使網購頁面標記「恕不退換」,琪琪仍可不附理由,在7天之內要求退貨 8. 人的一生可以說是逐漸形成自我的過程,不同學者對於自我的定義、以及影響自我形成的 因素,紛紛提出獨特的見解,試圖解釋人的自我是如何形成、又有哪些因素會影響自我的 形成。以下摘要列出四位學者的主張,何者較為正確? (A)顧里定義本我就是生物我,是原始衝動與內在的驅力 (B)米德認為自我是從 自然的主我,發展為社會我的客我 Cl佛洛伊德從主要照顧者與嬰兒的互動,提出依附理論 (D) 安斯渥主張社會大眾形成概化他人,會影響個人行為 9. 臺灣一名女孩在就讀國中時,接種人類乳突病毒疫苗(human papillurnavirus vaccine,簡稱 HPV疫苗)後,身體多處出現疼痛症狀,經醫生診斷為幼年型特發性關節炎,女孩的爸爸 遂向主管機關申,申請預防接種受害救濟。預防接種受害救濟審議小組雖給予3萬元醫 療費用補助,但判定與疫苗無關。女孩的爸爸不認同此處分,乙提出,內。該法 院日前做出判決,認為女孩發病與接種時間接近,在查無其他發病原因下,時序上「無法完 全排除」與疫苗接種的關聯性,有權請求最高 120 萬元的T。全案目前進入上訴程序。 請判斷劃線處應填入何者為真? (A)甲:教育部 (BZ:高等行政法院 (C)丙:民事訴訟 DT:罰鍰 10. 當抗疫成為事實,洗手就是義務!為防範新型冠狀病毒肺炎疫情擴散,中央流行疫情指揮 中心再三宣導洗手的重要性,許多公共場合也備有酒精供民眾進出時用以消毒。安安前往 大賣場準備添購相關用品,發現以往長年折扣的抗菌洗手乳幾乎都恢復原價,而同樣具有 抗菌功能的沐浴乳價格比洗手乳便宜,因此貨架上沐浴乳幾乎一掃而空,洗手乳反而尚有 少數存貨。安安買了抗菌沐浴乳以及一公升裝的酒精,並選購數個噴霧罐,以利分裝酒精、 方便使用。以需求相關概念來分析前述現象,下列敘述何者正確? (A)抗菌洗手乳與抗菌沐浴乳為互補品 (B在酒精與噴霧罐之間存在著替代性 C民眾對抗菌產品的需求增加 D) 民眾對噴霧罐的需求量增加 頁次: 41 33 U m C

請問為什麼第一題不能選(B)性別歧視？

說明:第1 題至第 40. 題,每題有4個選項,其中只有1個是正確或最適當的選項,請書 在答案卡之「選擇題答案區」。各題答對者,得2分;答錯、未作答或畫記多於19 選項者,該題以零分計算。 CY. 2019年9月印尼國會通過一項新修法,將同性性行為視為刑事罪,觸法恐坐牢6個月以 D上,甚至繳納罰金。此法的制定,引發成千上萬的學生包圍在國會外怒吼,要求不只是 暫緩而是要全面撤回惡法。後因引起的爭議不小,總統佐科威宣布延後表決。此修法現 象的發生乃是因人們存在何種觀念,才會視同性戀為犯罪行為? (A)性別階層化(B)性別歧視 (C)異性戀霸權 (D) 性別刻板印象。 2. 臺灣羽球一哥周天成於2019 世界羽球錦標賽中,驚險擊退新加坡小將駱建佑,挺進8 D強,追平生涯世錦賽最佳成績。他曾於媒體採訪中表示,5 歲時在爸媽的鼓勵下加入 球隊,雖然曾遇挫折令他一度想放棄羽球,但因為有大家的支持而未放棄;每次比賽都 在國人的支持和加油下,使他屢創佳績,周天成非常感謝大家的肯定和支持。請問若依 米德的自我發展理論,來分析周天成的成長歷程,下列何者正確? (A)不放棄的精神是受到「鏡中自我」所影響 (B)在遇到挫折時想放棄是受到自我中的「我」所影響 (C)父母代表自我中的「客我」,也象徵自我形成過程中的「概括化他人」 (D)國人的支持代表自我中的「主我」,也象徵自我形成過程中的「重要他人」。 3. 2020年1月11日臺灣完成第15任總統和第10屆立法委員的選舉,其中因參選的政黨 多達19 個,使政黨選票全長76.5 公分,是選舉史上最長的選票。下列有關政黨的敘述 何者正確? (A)目前人民可以組成政黨的法源基礎是《人民團體法》 |

求解

堅刀紀 類 者 其一 , 3 發生過的 二憶人二殉人we昌 分。第25題,每格3分) 全 六入名竹文林呈現過此 有些文本是根據歷史學術研究方法 以所 並過的方式加g 擴事實的歷史和敘述,例如神話、傳說與詳廚。歷史、神話、 以所謂歷史偉人或若名信物放訓訓條人世人 人 以想想科學史中的牛頓。他是科學凍 人主我們可以先簡單知道真實、非真實、護舍之問的動系關係~我們林 師》當政治史中的政治人物, 如如店 下全 ,但後來卻也搖身一變成為《最後全位煉金術 開优六全多歷 責避計宮 選曾從反清的亂臣農子變成後來反清復明的亞平邦王,y/抽誠張的當然 2 涯 # 的假, 傳遞久遠竟也變成了 1 7 評裡的‧互文」關係了學者襲腑程在《記回 真 ! 這種小說與歷史互相指涉的緊張關係簡直就是交學批 居然出現在大陸。,恩徐授華山 《武藝 : 俠的武術功法薩談》一者中指出 ,《笑做江湖 裡的華山派, 據 光 假他 還 由九劍,密傳華山紫震功呢 般史成為小說養分。小說嗓回頭成為現實的『證 張」”具 各假,假假 歷史真假的考究在歷史學研究裡有大家都能接受的研究方法>程是,我們也知道每個人都無法成為所有主 題的專家之特別是對大眾來說,如果獲得百科全書式的正確歷擴知識是不可能之事。那麼學術歷史或歷史教學 全 列屋全 六交全于于 現在。許多社會都期待以定於一的正確歷史來禾育 友馮 大眾,這樣的傳遞歷史。,長期來看,恐怕千 丈 有絕對正確不變) 也nm和9了二, An文 人 滲汪 (上陳恆安〈後宮團團轉 : 歷史劇裡的真真假假, 到底有多重要? 全 下 提起

請問C它是不是寫錯了啊？

ai商戰Li 3過 計測 一、知識概念題 L w米德認為,自我是由!主我,(I) 與「客我 , me 兩個部分所構成;(B)生活中的社會行為是 主我與客我不斷互動與對話的結果 ; (G非米德 ( George Mead) 自我理論主張。佛洛依德認為「超 找」是 本我 責、 目我」 之問說調的結果 改對 紀 2

請問這題的題幹是在敘述中古歐洲的莊園制度嗎？ 因為題目寫他們生來就會服從領主我覺得有點奇怪，莊園制度不是應該是契約關係嗎？

以下是一本書中的記載:「到處都可見到這樣的王公,他們把臣民當作自己的財產 , 而且無論是在征服還是權承方面,都擁有至高權力。到處也可見到這樣的臣民。他們 承認王公擁有這個權力,認為自己生來就應該服從王公,正像對父母寺孝一樣。,哪, 一個時代的社會符合上面的描述? 【91 學測補考】 @ 西元前6世紀希臘社會 (B) 14 世紀英國社會 (C) 18 世紀美國社會 (D 19 世紀法國社會

求所有選項詳解🙏🏻

A CC入 在團體生活中當別人說了讓自己不高興的話 , 心中很想立刻反擊,但為了維持 團體和諧, 只好忍耐, 以假裝不在乎的方式忽視對方說的話。這樣的情形,以米 德的自我理論來看,以下敘述何者正確? 季/窟秒 (心中想立刻反擊是客我的回應 加要能忍耐以維持團體和諮是超我的社會規範力量 (假裝不在乎的方式忽視對方的話*是自我中心認同協調了主我與客我後的反應 殷忽視對方說的話,以維持團題和諧,是自我協調了本我與超我後的反應

為什麼這兩個一個是一級受質，一個是二級受質？？

多用 請預測下面這個反應是經由 S,2 或S,1 反應機構: 2選 cl 【 ls pso 5 位人能主我們先看上面這個受質本身 (因素1),發覺它是一個一 '對解決此問題顯然沒幫助。其次我們注意反應中攻擊受買的 (因素2),發現它是屬於溫和的(既不強也不弱 ),所以同梯 上什麼忙。接下來我們察看離去基 ( 因素3)發現它屬於好 去基 (不是極好的也不是壞的) 結果又是自搭 ,不免呻人失族。 角我們檢視所用溶劑 (因素4), 發現它是極性非質子性溶劑 』估 選23 了 對 疚 X 如 名章不 六絡 訂名 測 坊破傻局 。Sj2 出線。

請問題目中的海鎮的敘述， 為甚麼不是運用艾瑞克森的理論？ 幼兒期受到情緒壓抑不是屬於心理社會發展的理論嗎？

品 一相 兩人自我認知不同皆為個體客觀的似嚷 =六曙2鄉8 0兩人自我形成有差別侈受學校教育影響 選 1 自我的概念通常受制於他人的評價,下列哪一選項最符合這種說法? 6姑煙上 當透過角色扮演,模仿醫生幫病人看病 5)9誠的大年常看美國職棒比賽,習得與人合作之技巧 em. 設定自己每週可打電玩時間的上限 皆稱許老師為帥哥,故其對自己的長相很有自信 2 “同人李特質的同學,採用社會心理學學者的理論分析, /發表了如下的看法 : 個 計 這與他成長過程中,「主我」經常支配「客我」有關 在學齡階段, 受到周遭同儕負面價值觀念的影響,因而出現偏差行為 | 敏久 |正信青春期之「自我認同危機」階段,對未來威到惶恐,需給予鼓勵 文 才 ) 生 | 海鎮」在「幼兒期」階段,情緒受到壓抑,致使過去經驗深藏於瀟意識之中 | 依據老師的描述,試判斷他對哪兩個人的 運用同一位和 @宇彬、秀賢 (B)宇彬、海鎮 O秀賢、敏鎬 0敏鎬、海針

請問第一篇的第一題要如何歸納 請問第二篇的甲文表達的是什麼意思 以石的聯想可以聯想到什麼

A 人 。 類可以親身起識鞭疇的想像的共同體, 鈣在歐洲的民產國家的概您出現後才出現的, “個均質 (homogeneous) 才體, 都會講法文,信 仰一樣的索教, 法國人陝為 人還 不同的。 蜂藹了國林間的競爭。而在歐洲影響中東地區時 很自陸地事信了 2 虞聞 諺 號, 和 | 寺 枉, 因此選會想要建立自己的民誠國家。 用什麼最可以團結人民? 仇汪生) 想要建立自! 民族 相妨 現僅國 纖宙規, 黑 求 黃 全和裡 ‧ 訊 同個 政權 底 事3 容 許六們 實 踐 谷 自 的全 活訪 如。 vem,, 想像整個國家是均質醒 才會希望整個伊基蘭世界是相同的, 而出現隨近牧運生 G k 點 聞 說 汪 匠 5 / 的現八,” 要回歸基本教義的古蘭總和聖訓, 大家必須持有一樣的信仰。 這諜生 和 4 0 了二 骨? 引 乾 汪 大雇 注來 笑 下 同 / 上 #和4 :卻 元 袖) 玲) si 節錄自 簡韻真 瑞 坑攻擊之後, 我們能 看 見碟實的 伊斯答 吹G 狀怪且醜 全候全 你 生G 但自油辟、 、 銜劑半 主捏出 Re 來 和 內 生還 庭 愉 萬 古貴水演, 一朝入卅手。 信里休 【 洗刷去泥起 呈, 說 二二 人5 劍插 人 Go 孔點煙痕深, 所(3)青台 色厚。 別革說安 由為首, 字疑天上臣, 不似人間有。 和 Sa 有 、 了倚具六, 人得酒。 二絕高數AM , 而 人人徊有所 0是共右。 從樟醒夫 MA 時 : ” 和9各求其偶。漸兩少年場。 不容如白齋, 2 轉肛還 “伴才大否。石雖不能廚, 主我啟生次 下居易以太) 和 註: 山厥: 其。 (2)鼻: 二7: 扛。(3)搜: 除穎。(格: 盛洱等液體的器息。同「杯J,。 不對樹說: 「我灌流萬物, 萬物因我而生你有什麼用呢9 樹對石頭說: 「我可以束房成樓、燒火 石頭藻民於自己的無用, 於是齊整的去做了臺階, 質地上乘的成了硯臺, 唱螢眾綠的成了配飾, 之最沮大笨重的都帳成了金字塔。 它們對黑漆漆, 又怪又醜的石頭說:「你有什麼用呢?」 怪右只划況默, 繼疆躺在那一年叉一年。 風刀霜劍, 水洗海麻, 歲月在它身上鍾鍊出了展跡。 水乾泗了, 樹枯姜了, 硯臺被去公了, 玉飾粉雁條 惟有還在那各6 友倒生出一群愛石的人, 愛它自上上的記/ 生人 等著從收藏家的櫃子裡回到自然的一天2 加 讓條章什大作不所 人 3 以「石的聯想」為題。 所文一篇。先分別說明二文對怪石的態度和同悟 、剛加一則引性, 以[有0全 請間 了 拉你見怪,全有于

我想問D選項 要從何判斷它是第一代人權？ 感恩~

唱主我是主觀的「我」,客我是客觀的「我」 八 30. Karel Vasak 所提出的三代人權理論,指出了現代人枷發展的進程,以下各種新聞標題的敘述,何者屬於 第一代入徊所爭議或討論的範疇? 沿「監獄入徊大皿進 “坐牢罪犯可參與投票」 。 品「老人年金再加碼 [政府送每人八千紅包 , 一_ 0Q「原住民爭土地 高喊沒有人是局外人」 中 政卻大數遞監控 醫療用藥資料全都露 , 摟「友案再發生 ? 廢除死刑團體高喊勿執行 了 1 全且/牧/)