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求解

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者

其一

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       全     六入名竹文林呈現過此  有些文本是根據歷史學術研究方法
以所                  並過的方式加g      擴事實的歷史和敘述,例如神話、傳說與詳廚。歷史、神話、
以所謂歷史偉人或若名信物放訓訓條人世人  人
以想想科學史中的牛頓。他是科學凍 人主我們可以先簡單知道真實、非真實、護舍之問的動系關係~我們林
師》當政治史中的政治人物, 如如店 下全 ,但後來卻也搖身一變成為《最後全位煉金術
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2      涯     #    的假, 傳遞久遠竟也變成了   1              7
評裡的‧互文」關係了學者襲腑程在《記回  真 ! 這種小說與歷史互相指涉的緊張關係簡直就是交學批
居然出現在大陸。,恩徐授華山      《武藝 : 俠的武術功法薩談》一者中指出 ,《笑做江湖 裡的華山派,
據   光 假他 還  由九劍,密傳華山紫震功呢 般史成為小說養分。小說嗓回頭成為現實的『證
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歷史真假的考究在歷史學研究裡有大家都能接受的研究方法>程是,我們也知道每個人都無法成為所有主
題的專家之特別是對大眾來說,如果獲得百科全書式的正確歷擴知識是不可能之事。那麼學術歷史或歷史教學

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現在。許多社會都期待以定於一的正確歷史來禾育                友馮

大眾,這樣的傳遞歷史。,長期來看,恐怕千  丈
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(上陳恆安〈後宮團團轉 : 歷史劇裡的真真假假, 到底有多重要?
全                        下 提起

)讀者對說 全二錫史觀的混亂與衝突  (G)小說裡的事物有時落實在生活中成為
踢                 於各種歷史的描述需有文本電述的辯江能力

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》」下列選項中前後兩者的關係與上文四的概 由
中表溢潤的語晶光 《三國志》中神機妙算的軍師  ee 擴 《西
芝進/ 《儒林外史》裡的士人典範 (c)西行求法的唐代高

境
的唐僧唐三藏 (D)鴻門宴上錯失殺掉劉邦機會的項羽/《器記》裡相

人後看破溥   員科舉制店
遊記》裡收孫悟空為徒
阿房宮的西楚震王

文本類型          0(        ) 舉隅

?@@ 7中族 ) 同
傳說

例如:嫦娥底月、吳剛伐桂

 

 

 

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